Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005.

   Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов по освоению курса "Дошкольная педагогика” в условиях заочной формы образования. Оно разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта к подготовке специалистов в области дошкольного образования в высшей школе Республики Беларусь.
Адресуется преподавателям дошкольной педагогики, студентам, обучающимся по специальности "Дошкольное образование".

Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005


Дошкольная педагогика как наука.
Программа темы.
Дошкольная педагогика - наука о воспитании и развитии детей от рождения до поступления в школу. Детство как феномен социального развития. Дошкольное детство, его самоценность и уникальность. Предмет дошкольной педагогики, его своеобразие, функции дошкольной педагогики. Понятийный аппарат дошкольной педагогики. Становление дошкольной педагогики, использование дошкольной педагогикой прогрессивных педагогических идей прошлого. Теории социокультурного исследования, амплификации развития, целостного и деятельностно-личностного подхода в современной дошкольной педагогике. Источники дошкольной педагогики как науки: народная педагогика, историческое педагогическое наследие, результаты научных исследований и инновационного поиска, передовой педагогический опыт дошкольных учреждений, теория и практика дошкольного образования за рубежом, данные смежных наук.

Связь дошкольной педагогики с другими науками.
Актуальные тенденции и инновационные процессы в дошкольной педагогике. Возрастающая роль дошкольной педагогики в современной педагогической теории и практике.

Научное исследование в дошкольной педагогике, его задачи. Эмпирическое и теоретическое исследования в дошкольной педагогике. Этапы и методы педагогического исследования. Педагогический эксперимент - основной метод научного исследования в дошкольной педагогике. Оформление результатов научно-исследовательской работы.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Технологическая карта курса "Дошкольная педагогика".
Раздел I. МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА КУРСА.
Модуль первый: “ОБЩИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ”.
1.1. Дошкольная педагогика как наука.
1.2. Методы педагогического исследования (практическое).
1.3. Воспитание и развитие личности ребенка.
1.4. Система дошкольного образования в Республике Беларусь.
1.5. Профессиональные функции и личностные качества педагога (практическое).
1.6. Программы воспитания и обучения в ДОУ.
Модуль второй: “СОДЕРЖАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ".
2.1. Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве.
2.2. Педагогические основы умственного развития и воспитания познавательной активности детей.
2.3. Педагогические основы освоения социально-нравственного опыта и ценностных ориентаций в дошкольном детстве.
2.4. Воспитание основ эстетической культуры в дошкольном детстве.
2.5. Воспитание основы ценностного отношения к труду в дошкольном детстве.
2.6. Формирование личности ребенка в процессе разностороннего воспитания (практическое).
2.7. Воспитание ребенка в игре.
2.8. Использование творческих игр и игр с правилами в педагогическом процессе ДОУ.  
2.9. Обучение в период дошкольного детства.
2.10. Современные подходы к организации обучения в ДОУ (практическое).
Модуль третий: “ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В ДОУ”.
3.1. Организация педагогического процесса ДОУ.
3.2. Воспитание детей раннего возраста.
3.3. Воспитание детей дошкольного возраста.
3.4. Воспитание детей в условиях разновозрастной группы ДОУ.
3.5. Особенности организации работы в разновозрастной группе ДОУ (практическое).
3.6. Планирование и учет воспитательно-образовательной работы ДОУ.
3.7. Блочно-тематическое планирование учебно-воспитательного процесса с детьми (практическое).
Модуль четвертый: “ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ, СЕМЬИ и ШКОЛЫ".
4.1. Сотрудничество семьи и ДОУ в воспитании детей дошкольного возраста.
4.2. Воспитание готовности детей к школьному обучению.
4.3. Диагностика готовности детей к школе (практическое).
Раздел II. СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ.
2.1. Технология подготовки доклада.
2.2. Технология подготовки рецензии.
2.3. Технология работы над рефератом.
2.4. Технология аннотирования.
2.5. Технология тезирования.
2.6. Технология цитирования.
2.7. Технология конспектирования.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-19 02:59:03