Общие основы педагогики, Гребешок О.Х., Рожков М.И., 2003

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Общие основы педагогики, Гребешок О.Х., Рожков М.И., 2003.

Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Педагогика и психология» и современные педагогические теории; в нем дается характеристика педагогики как науки, рассматриваются основные ее категории и понятия, особое внимание уделяется новым методам преподавания и педагогического исследования.
Предназначен для студентов высших педагогических учебных заведений.

Общие основы педагогики, Гребешок О.Х., Рожков М.И., 2003


Педагогика как наука и искусство.

Есть две науки, которые все знают: медицина и педагогика. Каждый человек пытается давать простые советы, как лечить и воспитывать, и в то же время нет более сложной проблемы, как решать эти задачи. Проблемы обучения и развития детей всегда являлись важнейшими для общества, и именно поэтому предъявляются значительные требования к тем, кто должен решать их профессионально. Если воспитание как особая общественная функция появилось с зарождением человеческого общества, то педагогика в качестве науки оформилась значительно позднее. Так, в России первые научные труды по педагогике появились при Екатерине II.

Любую деятельность, где основу составляет творчество, отнести к искусству или науке однозначно невозможно; даже
актеру или художнику, служение которых искусству не вызывает ни у кого сомнений, требуются научные знания, чтобы профессионально овладеть своим мастерством. Как искусство практическая педагогика неповторима и всегда идентифицируется с конкретным человеком — учителем. Неповторимость, индивидуальный стиль каждого педагога — главное условие успешности его профессиональной деятельности.


Содержание.

Глава 1 Теоретико-методологические основы педагогики.
1.1. Общее представление о педагогике и педагогической деятельности.
1.2. Основные категории педагогики.
1.3. Взаимосвязь педагогической науки и практики.
1.4. Связь педагогики с другими науками.
Глава 2 Педагогические системы.
2.1. Что такое педагогическая система.
2.2. Воспитательные системы и их развитие.
2.3. Дидактические системы и их развитие.
2.4. Управление педагогическими системами.
Глава 3 Образование как общественное явление и педагогический процесс.
3.1. Образование как целенаправленный процесс воспитания
и обучения в интересах человека, общества и государства.
3.2. Цели педагогической деятельности.
3.3. Стандарты образования.
Глава 4 Методологическая культура педагога.
4.1. Понятие «методология педагогической науки.
4.2. Методологическая культура педагога.
4.3. Методологическая культура педагога-исследователя.
Глава 5 Научное исследование в педагогике.
5.1. Наука как процесс (научная деятельность).
5.2. Технология проведения отдельного исследования.
5.3. Методы исследования.
Из старинных учебников педагогики.
Основные понятия.




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Общие основы педагогики, Гребешок О.Х., Рожков М.И., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.

Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-21 03:56:19