Состояние души, беседы о педагогике как науке о путях реализации функциональных возможностей мозга, Вершинин Б.И., Попов Л.Е., Постников С.Н., Слободской М.И., 2011

Состояние души, беседы о педагогике как науке о путях реализации функциональных возможностей мозга, Вершинин Б.И., Попов Л.Е., Постников С.Н., Слободской М.И., 2011.

Наша книга - не учебник, и разговор в ней пойдет о комплексном исследовании процесса обучения, без жесткой привязки к преподаванию того или иного предмета. Конкретные примеры будут служить только иллюстрацией к общим подходам. Тем не менее, предмет обсуждения жизненно актуален, чрезвычайно интересен и, надеемся, нам удастся рассказать о нем не очень скучно. По крайней мере, мы попытаемся сделать так, чтобы изложение было не нудным поучением, а обсуждением проблем двумя заинтересованными сторонами: авторами и читателем.



Кризис - это серьезно.

Более половины человечества тем или иным образом имеет отношение к образованию. И эта оценка, скорее всего, сильно занижена. Сулите сами. Школьники, учащиеся колледжей и техникумов, студенты - раз. Преподаватели и воспитатели - два. Чиновники и служащие, управляющие образованием на разных уровнях - три. Люди, обеспечивающие материальную базу общеобразовательных учреждений четыре. Ученые, сотрудники исследовательских институтов, занимающиеся методологией и методикой преподавания - пять. Пожалуй, этого достаточно. А ведь нужно еще учесть слушателей различных курсов, психологов, наконец, родителей, переживающих за своих чад. и прочих сердобольных родственников... Получается поистине астрономическое число! И все эти люди прекрасно разбираются в педагогике. По крайней мере, они сами искрение так думают. Не верите? Спросите любого: в чем сложность металлообработки при изготовлении слесарного инструмента? Большинство не постесняется и совершенно справедливо ответит: «Не знаю». Если, конечно, не попадется специалист. А теперь поинтересуйтесь; знакомы ли вы с проблемами образования? - и вряд ли кто-нибудь воздержится
от комментариев. Все эти проблемы осознают, понимают и даже знают, как их решать1. Правда, единодушие будет только в одном: все согласятся, что мы переживаем период кризиса образования, а
Boт дальше... сколько людей, столько и мнений.


Содержание.

Предисловие, адресованное недоумевающему читателю
1 Полнота, системность, целостность
2 Учебный процесс, как он есть
3 Нейробиологические основы педагогики
4 Учебный процесс, каким ом должен быть
5 Самостоятельная работа
6 Вопросы есть? Вопросы есть!
Библиографический список




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Состояние души, беседы о педагогике как науке о путях реализации функциональных возможностей мозга, Вершинин Б.И., Попов Л.Е., Постников С.Н., Слободской М.И., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.






Теги: душа :: педагогика :: мозг :: Вершинин :: Попов :: Постников :: Слободской :: 2011