Игры на уроке истории, методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003

Игры на уроке истории, Методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003.

  Пособие содержит интересный и живой материал, достоинством которого являются практические разработки и конкретные варианты игр.
Учителю предоставляется возможность сделать урок увлекательным и запоминающимся — уроком радости и творческого поиска.
Пособие адресовано учителям, студентам педагогических вузов.



ЧТО ТАКОЕ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА?
Еще в древнем мире игра использовалась как одна из форм обучения. Однако возникшая в средневековье авторитарная и рассудочная система образования стала опираться исключительно на рациональную дидактику. Игра в такой школе была редчайшим исключением. Постепенно утвердилось мнение, что учение - это тяжелый труд, предполагающий естественное принуждение, без которого невозможно продвижение в познании. Во всем мире такая картина просуществовала до конца XIX столетия. Сам термин «дидактические игры», под которым понимались специально создаваемые или приспособленные для целей обучения игры, впервые ввели Ф. Фребель и М. Монтессори.

Игры, которые они предлагали, были предназначены для детей дошкольного возраста. Но постепенно они стали проникать и в начальную школу, принимая сначала форму игровых приемов в обучении. В России только в 1960-е гг. - в период либерализации общественной жизни - начала распространяться формула «учение с увлечением», пропагандируемая С.Л. Соловейчиком. Она раскрывала и другие стороны учения, которое есть труд, но труд по своей сути радостный, потому что приобщает к новому, неизведанному, интересному. Последователи Соловейчика доказывали, что обучение может быть по-настоящему развивающим, трудным, но при этом увлекательным, что оно может сочетать и рациональное, и эмоциональное.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Глава 1. Игровая деятельность в обучении
Роль игры в процессе обучения
Что такое дидактическая игра?
Методика организации дидактических игр
Классификации игровой деятельности
Психолого-педагогические возможности игровой деятельности в обучении
Глава 2. Игры при изучении нового материала на уроке истории
Методические подходы к проблеме
Игра при подготовке к изучению нового материала
Игра при устном изложении учебного материала и при работе с печатным текстом
Игра и учебная наглядность
Игра и практическая работа учащихся
Выводы и обобщения
Глава 3. Варианты дидактических игр на закрепление, повторение и обобщение исторического материала
Игры с правилами
Словесно-логические игры
Игры-головоломки
Литература по теме «Игры с правилами на уроках и факультативах по истории»
Ролевые и комплексные игры
Литература по теме «Ролевые игры на уроках и факультативах по истории»
Приложения
Алфавитный указатель игр.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Игры на уроке истории, методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать книгу Игры на уроке истории, Методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003 - djvu - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по истории :: история :: Борзова