Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Дружеские встречи с английским языком, Колпакчи М.А., 1993.
   
   В книге в форме дружеской беседы с читателями изложены важнейшие разделы строя английского языка в сопоставлении с русским. Популярность и занимательность изложения делают книгу доступной всем, кто изучает или собирается изучать английский язык как в различных звеньях системы образования (школа, вуз, курсы, кружки), так и самостоятельно.

Основы психологии и педагогики, Практикум для вузов, Коломыцева О.Н., Мишечкина В.В., Рехлов Г.П., 2005.
   
   Практикум написан в соответствии с «Государственными требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Практикум содержит методические рекомендации, вопросы, задания и литературу для самоподготовки.
Может быть использован как преподавателем в ходе подготовки и проведения практических и семинарских занятий, так и студентами всех форм обучения при самостоятельной проработке той или иной темы.

Методология коммуникативных исследований в лингвистике, Колмогорова А.В., 2016.
   
   Приведены систематизированные лекционные материалы, контрольные вопросы, словарь терминов и справочная информация по курсу «Методология коммуникативных исследовании в лингвистике». Пособие направлено на формирование у обучающихся теоретических представлений о методах и принципах коммуникативно-ориентированных исследований в лингвистике, а также практических навыков презентации методов и результатов научного исследования.
Предназначено для магистрантов направления подготовки 45.04.02 «Лингвистика».

Экономика автотранспортного предприятия, Хегай Ю.А., 2011.
   
   Рассмотрены основные разделы курса «Экономика предприятия», предметом изучения которого выступают материальные и финансовые ресурсы, затраты. связанные с производством и реализацией продукции, прибыль предприятия и эффективность его производственно-экономической деятельности.
Предназначено для студентов укрупненной группы направления подготовки специалистов 080000 «Экономика и управление (автомобильный транспорт)».

Изучение геометрии в 8 классе, Из опыта работы, Пособие для учителя, Карнацевич Л.С., 1984.
   
   Данное пособие предназначено для учителей, работающих в VIII классе общеобразовательной школы по учебнику «Геометрия, 6—10» А. В. Погорелова. Оно содержит методические рекомендации по использованию теоретического материала, примерное планирование уроков, образцы контрольных работ.

Лекции по древнерусской литературе, XI-XVII века, Камедина Л.В., 2009.
   
   Лекции предназначены для студентов филологического факультета. В них раскрываются основные темы курса «История русской литературы XI-XVII вв.», дается словарь основных историко-литературных понятий и терминов литературоведения. Каждая тема сопровождается заданием с вопросами для самостоятельной работы. К лекциям дается электронное приложение «Хрестоматия», которая содержит все тексты древнерусской литературы, упоминаемые в курсе лекций.

Расчёт аэрогидродинамических характеристик и траекторий подвижных объектов, Кабанов С.А., Кабанов Д.С., Митин Ф.В., 2019.
   
   Представлены расчёты аэродинамических, гидродинамических характеристик и траекторий различных видов подвижных объектов: летательных аппаратов (самолета, вертолёта), подводного аппарата на основе известных фундаментальных разработок. Для крупногабаритных трансформируемых рефлекторов космического базирования разработаны математические модели раскрытия их элементов, настройки и определения формы радиоотражающего сетеполотна.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Механика полета», «Методы оптимизации», «Оптимальное проектирование», «Системы управления летательными аппаратами», «Динамика, баллистика, управление полётом летательных аппаратов». Может быть полезно для аспирантов, научных работников и инженеров.

Функциональная анатомия вегетативной нервной системы, Иваненко Г.А., Кузнецов А.В., 2007.
   
   Вегетативная нервная система — часть нервной системы, контролирующая функции внутренних органов, сосудов и желез, а также осуществляющая адаптационно-трофическое влияние на все органы человека.
Создание учебного пособия по анатомии нервной системы представляет определенные трудности, так как нейроанатомия как наука и как учебная дисциплина содержит большой фактический материал. В существующих учебниках данные о вегетативной нервной системе излагаются кратко и в обобщенной форме, а вместе с тем любой врач в своей практической деятельности непременно сталкивается с патологией в этой области, и правильность его действий во многом зависят от полученных знаний строения этого отдела нервной системы. Пытаясь восполнить этот пробел, мы в данном пособии попытались систематизировать и обобщить современные данные о структурно-функциональных закономерностях строения вегетативной нервной системы, раскрыть взаимоотношение вегетативной и анимальной частей нервной системы на этапах фило- и онтогенеза, показать значение различных структур головного мозга в регуляции вегетативных функций.