Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Основы работы в Python, Лужков А.А., Тюканов А.С., 2022.

   Пособие содержит справочный материал и необходимый набор лабораторных и индивидуальных заданий для инвариантной самостоятельной работы.
Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 03.03.02 «Физика» и 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль физическое образование), в качестве методического сопровождения компьютерно-ориентированных дисциплин: «Основы программирования» и «Компьютерный практикум по решению физических задач».

Органическая химия, Тренажер для подготовки к ЕГЭ, Егоров А.С., 2018.

   Представленный в пособии теоретический материал позволяет систематизировать и расширить знания по органической химии, а задания для самоконтроля — приобрести навыки в выполнении заданий, аналогичных предлагаемым на ЕГЭ, как по каждой теме, так и по всему курсу органической химии в делом.
Весь материал пособия находится в полном соответствии с «Кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных организаций для проведения ЕГЭ по химии» и «Спецификацией контрольно-измерительных материалов для проведения ЕГЭ по химии».
Данное пособие рекомендуется учащимся, которые готовятся к сдаче ЕГЭ по химии.

ОГЭ 2025, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Рохлов В.С.

Фрагмент из книги.
Иксодовые клещи — семейство клещей, являющихся временными эктопаразитами. Голодные особи поднимаются на растительность, где подстерегают проходящих мимо потенциальных хозяев. Клещи способны воспринимать изменение концентрации углекислого газа в воздухе, улавливать запах потенциального хозяина (сероводород, аммиак) и его тепловое излучение на расстоянии до 10 м. Приняв нужные сигналы, клещ переходит в состояние «активного подстерегания», совершая колебательные движения вытянутой вперёд первой парой ног вплоть до прямого контакта с хозяином.

ОГЭ 2025, Немецкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2025 года по немецкому языку.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

ОГЭ 2025, Немецкий язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2025 года по немецкому языку.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

ОГЭ 2025, Литература, 9 класс, Демонстрационный вариант.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2025 года по ЛИТЕРАТУРЕ.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

Квантово-устойчивый шифр на основе нейросети, Чайко В.И., 2025.

   В рамках данной работы был предложен, описан и продемонстрирован новый тип шифров, основанный на нейронных сетях. Была рассмотрена проблема «квантовой угрозы» всему современному шифрованию. Описаны проблемы при практической реализации данного шифра. Метод преодоления данных проблем подробно расписан и продемонстрирован на практике. Дано разъяснение, почему данный шифр является надежным и не подвержен взлому на квантовом суперкомпьютере. Даны рекомендации об увеличении криптостойкости данного шифра и возможные пути его дальнейшего развития.
В практической части данной работы была проведена серия испытаний предлагаемого шифра на различном оборудовании и различном программном обеспечении. Результатом экспериментов стало подтверждение работоспособности предлагаемого шифра на практике.

ОГЭ 2025, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2025 года по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.