Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Хрестоматия, 2 класс, Юдаева М.В., 2015.

Фрагмент из книги.
В старые годы появился невдалеке от Киева страшный змей. Много народа из Киева потаскал в свою берлогу, потаскал и поел. Утащил змей и царскую дочь, но не съел её, а крепко-накрепко запер в своей берлоге. Увязалась за царевной из дому маленькая собачонка. Как улетит змей на промысел, царевна напишет записочку к отцу, к матери, привяжет записочку собачонке на шею и пошлёт её домой. Собачонка записочку отнесёт и ответ принесёт.

Геометрия, 11 класс, Академический уровень, профильный уровень, Бевз Г.П., Бевз В.Г., Владимирова Н.Г., Владимиров В.Н., 2011.

   Учебник предназначен для завершения изучения геометрии в средней школе. Он соответствует академическому и профильному уровням. Учебник состоит из разделов: «Координаты, геометрические преобразования и векторы в пространстве», «Многогранные углы. Многогранники», «Тела вращения», «Объемы и площади поверхностей геометрических тел» и «Приложения».

Алгебра, 9 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2014.

   Учебник предназначен для изучения алгебры в 9 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре.
Учебник входит в систему «Алгоритм успеха».
Содержание учебника соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Русский язык, 5 класс, Рудяков Л.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013.

   Учебный материал соответствует требованиям Государственного стандарта среднего образования и программе по русскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обученном на русском языке.
В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания, подача учебного материала и упражнения, направленные на их закрепление, формулируются на деятельностной основе и способствуют формированию ключевых, базовых и предметных компетенций.

Английский язык, Счастливый английский.ру, 6 класс, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2008.

Фрагмент из книги.
Напомним, что конструкция to be going to употребляется для выражения заранее принятых решений, составленных планов и намерений на близкое будущее.
Не is going to play football tomorrow. — Завтра он собирается играть в футбол.

Алгебра, 9 класс, Функции и последовательности, Иванов О.А., Иванова Т.Ю., Столбов К.М., 2018.

   Пособие содержит основной материал курса алгебры 9 класса: темы «Функции» и «Последовательности». Излагается теоретический материал, разбираются примеры решений задач. Пособие содержит задачи для домашних заданий, двенадцать самостоятельных работ по разделам курса, дополнительные задачи. Оно будет полезно учителям математики, работающим в школах с углубленным преподаванием математики, школьникам и их родителям, а также преподавателям и студентам математических факультетов педагогических университетов.

Сборник задач по математическому анализу, Давыдов Н.А., 1973.

   Настоящий сборник задач составлен в соответствии с новой программой курса математического анализа для физико-математических факультетов педагогических институтов.
При составлении этого сборника авторы учитывали особенности задач педагогического вуза, связанные с подготовкой высококвалифицированных учителей математики и физики средней школы.
Значительное внимание уделено задачам, способствующим закреплению и углублению основных понятий математического анализа. Кроме того, включены задачи, имеющие прямое отношение к курсу математики средней школы. Авторы считали полезным включение трудных, а иногда и оригинальных задач, решение которых должно повысить общую математическую культуру и развить творческие способности учащихся.

Решебник к сборнику задач по курсу математического анализа Бермана.

Фрагмент из книги:
Уравнение касательной к эллипсу xx0/a2 + yy0/b2 = 1 (854); при у = 0 х = a2/x0 независимо от b. Постройте окружность с центром в центре эллипса радиуса а, проведите касательную к ней в точке с абсциссой х0 и соедините точку пересечения этой касательной с осью Ох и точку эллипса (х0,y0).