Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Мониторинг доходов и уровня жизни населения России - 2022 год, Выпуск 1(202), Бобков В.Н., 2023.

   Мониторинг доходов и уровня жизни населения России направлен на исследование процессов, происходящих в уровне жизни и в условиях его обеспечения. Издается с 1995 года. В настоящем ежегоднике представлены результаты исследования по итогам 2022 года. В работе проанализированы сформировавшиеся тенденции показателей уровня и качества жизни населения. Исследовано состояние рынка труда, в том числе масштабы неустойчивой (прекаризованная) занятости. Дан анализ покупательной способности населения, его потребительского поведения, уровня государственной социальной поддержки. Оценивается социально-экономическое расслоение населения по авторским социальным стандартам доходов и жилищной обеспеченности. Проведен сравнительный анализ уровня и качества жизни населения субъектов Российской Федерации. В ежегоднике содержится краткосрочной прогноз основных индикаторов уровня жизни. По результатам исследования представлены выводы и рекомендации, направленные на решение накопившихся проблем в уровне и качестве жизни населения.
Ежегодник адресован специалистам, аспирантам и студентам, занимающимся проблемами доходов, уровня и качества жизни населения России.

Техника легкоатлетических упражнений, Профессиональная подготовка бакалавров физкультурно-спортивного профиля, Бобина О.Н., Танокова Е.Т., 2023.

   В учебно-методическом пособии изложены биомеханические основы и анализ техники прыжков, метаний, бега и ходьбы, лежащие в основе рационального выполнения этих легкоатлетических упражнений.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Томская лингвистическая школа, Взгляд изнутри и извне, Блинова О.И.

   Дать сжатую характеристику той или иной научной школе — задача не из лёгких, но выполнить это, будучи одним из её представителей, — ещё сложнее. Решиться на это можно из чувства долга перед памятью тех, кто стоял у её истоков, тех, кто заложил её фундамент и основал направления, тех, чьи усилия привели к серьёзным достижениям, получившим широкое признание в России и в мире. Писать о научной школе нужно не только прославляя её прошлое, но и во имя её настоящего и будущего.
Я расскажу о Томской лингвистической школе, становление которой проходило и с моим участием. В рассказе я опираюсь на мнения и оценки ведущих учёных-лингвистов, научных коллективов институтов РАН и вузов, известных писателей и журналистов.

Санитарно-пищевая безопасность продуктов питания из растительного сырья, Методические указания, Блинова О.А., 2021.

   В методических указаниях, представлена тематика и методика проведения лабораторных занятий, указаны вопросы для подготовки к экзамену, приведен перечень рекомендуемой литературы.

Пожарная безопасность, Блинов С.Ю., Мирошниченко М.М., 2016.

   Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Федерального закона «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008г № 123-ФЗ. постановления Правительства Российской Федерации «Правилами противопожарного режима в Российской Федерации» от 25.04.2012г № 390. приказа МЧС России «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций» от 12.12.2007г. №645 (с изм. 2009г.).
Подробно рассмотрены требования нормативно-правовых документов по пожарной безопасности, организация обеспечения пожарной безопасности, причины, условия возникновения и поражающие факторы пожаров, технические и организационные мероприятия по локализации и ликвидации пожаров, мероприятия и средства защиты и спасения людей при пожарах.
Приведена классификация зданий. сооружений, помещений, конструкций и материалов по пожарной опасности, рассмотрен порядок разработки, оформления и регистрации декларации пожарной безопасности организаций.
Учебное пособие может быть использовано при обучении работников СПбГТП(ТУ) мерам пожарной безопасности: противопожарного инструктажа и изучения минимума пожарно-технических знаний, при самостоятельном изучении должностными лицами и работниками требований пожарной безопасности, а также студентами при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» раздела «Пожарная безопасность».

Reflect 3, Listening and Speaking, Teacher’s Guide, Blass L., Vargo M., 2022.

   Regular assessment is an important element of any English-language course. In Reflect Listening & Speaking, teachers will find a set of assessment tools to help them support English learners, track their progress, and document their achievements. These same tools, used regularly, will also help build learner confidence, drive motivation, and encourage student ownership of learning.

Автоматизированные системы управления мобильными энергетическими средствами, Лабораторный практикум, Бижаев А.В., Девянин С.Н., Чумаков В.Л., 2023.

   Лабораторный практикум предназначен для студентов бакалавриата по направлениям подготовки 35.03.06 - «Агроинженерия». 23.03.03 -«Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов». Практикум является методическим пособием для выполнения лабораторных и практических работ по измерению основных параметров электрических цепей в автоматизированных системах управления мобильными машинами, по определению и анализу их влияния на тягово-сцепные, энергетические, агротехнические и потребительские свойства с/х тракторов и автомобилей.
Практикум ориентирован на профессиональную подготовку и успешное овладение компетенциями в области эффективной и безопасной эксплуатации автотракторной техники. Данное пособие также может быть полезным для обучающихся в магистратуре и аспирантуре по вышеуказанным направлениям.

Архитектура, Теоретическая и прикладная эстетика в профессиональной подготовке, Бирюкова Е.Е., 2023.

   Предлагает принципиальную схему профессиональной подготовки специалиста-архитектора в области теоретической и прикладной эстетики на основании современных взглядов на проблемы архитектурного творчества в эстетике и теории архитектуры. В рамках реализации данного подхода в программе подготовки архитектора сформулированы базовые положения, систематизированы и представлены основные дидактические единицы учебного процесса, отражающие стратегию последовательного восхождения от частного в индивидуальной творческой деятельности к эксплицитной эстетике представления архитектурных проектов на уровне концептуального описания.
Пособие дает возможность обучающемуся по направлению 07.03.01 «Архитектура» освоить в полном объеме профилирующие творческие и эстетические дисциплины учебного цикла «Композиционное моделирование», «Эстетика и современные концепции архитектурного творчества» и другие. Книга также призвана помочь в разработке и уточнении содержания курсов эстетической и индивидуальной творческой подготовки для архитекторов в рамках высшей школы, что может оказаться полезным для специалистов-архитекторов, работающих в сфере профессионального образования, а также всем, кто интересуется современными подходами к анализу эстетике архитектурного пространства и его явлений.