Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Конструирование молочных продуктов в сублимированной форме для специализированного питания, Монография, Ивкова И.А., Зубарева Е.А., 2021

19.02.24 09:46
Конструирование молочных продуктов в сублимированной форме для специализированного питания, Монография, Ивкова И.А., Зубарева Е.А., 2021.

   Приведен анализ данных научной литературы, а также представлены результаты исследовании авторов монографии в области конструирования молочных продуктов в сублимированной форме для специального питания. Дано теоретическое обоснование разных способов производства, видов и дозировок антиокислителей, упаковочных материалов для пролонгирования сроков годности продуктов. Приведены характеристики качества, химического состава, пищевой ценности, безопасности молочных продуктов в сублимированном и свежем виде. Материал монографии поможет обучающимся, аспирантам и соискателям расширить свои знания в области классификации, ассортимента, основ технологии и ветеринарно-санитарной экспертизы молочных продуктов сублимационной сушки, предназначенных для специализированного питания.
Издание рекомендуется для использования в учебном процессе по направлениям подготовки: 36.05.01 - Ветеринария: 36.03.01/36.04.01 - Ветеринарно-санитарная экспертиза. Может быть использовано соискателями и аспирантами по специальности 36.06.01 - Ветеринарная санитария, экология, зоогигиена и ветеринарно-санитарная экспертиза.

Конструирование молочных продуктов в сублимированной форме для специализированного питания, Монография, Ивкова И.А., Зубарева Е.А., 2021
Читать Конструирование молочных продуктов в сублимированной форме для специализированного питания, Монография, Ивкова И.А., Зубарева Е.А., 2021
 

Цифровые образовательные технологии в психолого-педагогической деятельности, Иванушкина Н.В., Щипова О.В., 2023

18.02.24 13:57
Цифровые образовательные технологии в психолого-педагогической деятельности, Иванушкина Н.В., Щипова О.В., 2023.

   В учебном пособии представлены теоретические материалы для подготовки. организации и проведения занятии обучающихся направлении подготовки 44.03.02, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; рассмотрены научные подходы, стратегические инициативы в рамках проекта «Цифровая трансформация образования», особенности использования цифровых образовательных технологии в психолого-педагогической деятельности специалистов.
Предназначено для обучающихся, изучающих дисциплины «Современные информационные технологии (практикум)», «Количественные и качественные методы психологических и педагогических исследований», «Психолого-педагогическое сопровождение учреждений дополнительного образования», «Проектирование и организация психолого-педагогического сопровождения», а также для работников образовательных учреждений.

Цифровые образовательные технологии в психолого-педагогической деятельности, Иванушкина Н.В., Щипова О.В., 2023
Читать Цифровые образовательные технологии в психолого-педагогической деятельности, Иванушкина Н.В., Щипова О.В., 2023
 

Мансийский язык, 3 класс, Тесты, Дидактический материал, Герасимова С.А., 2017

18.02.24 13:52
Мансийский язык, 3 класс, Тесты, Дидактический материал, Герасимова С.А., 2017.

   Данное пособие представляет собой сборник тестовых заданий, составленных на основе действующей Программы по мансийскому языку для 1-4 классов (авторы К.В. Афанасьева, У.Н. Зуева). Пособие предназначено для быстрого и объективного определения уровня знаний и умений учеников 3 класса по мансийскому языку. Тесты позволяют активизировать деятельность учащихся на уроках мансийского языка, разнообразить процесс обучения, получать наглядную картину успеваемости, экономить время, отведенное на опрос и контроль.
Пособие предназначено для учителей начальной школы, может использоваться учащимися для самостоятельной проверки знаний.

Мансийский язык, 3 класс, Тесты, Дидактический материал, Герасимова С.А., 2017
Читать Мансийский язык, 3 класс, Тесты, Дидактический материал, Герасимова С.А., 2017
 

Электрохимия, Химическая кинетика и катализ, Иванова Т.Е., Исмагилова А.В., 2022

18.02.24 13:45
Электрохимия, Химическая кинетика и катализ, Иванова Т.Е., Исмагилова А.В., 2022.

   Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным образовательным стандартом по дисциплине «Физическая химия». В основе учебного пособия лежат разделы курса лекции по дисциплинам: «Свойства растворов электролитов. Кондуктометрия», «Равновесные электродные процессы. Потенциометрия», «Кинетика химических реакции. Катализ», читаемым авторами на протяжении многих лет на кафедре обшей и физической химии ТИУ.
В конце ряда разделов приведены вопросы для самостоятельной проработки в целях самоконтроля. Каждый комплект вопросов соответствует объему материала, выносимого на отдельный семинар пли теоретический коллоквиум.
Учебное пособие предназначено для студентов ТИУ, в учебном плане которых имеются дисциплины «Физическая химия» и «Физико-химические свойства реальных систем»: 18.03.01 - Химическая технология. 12.03.01 - Приборостроение. 18.03.02 - Машины и аппараты химических производств, 28.03.03 - Наноматериалы. Издание соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов указанных направлений. Пособие будет полезно также студентам, аспирантам и магистрантам, изучающим основы электрохимических методов исследования и кинетику химических реакций.

Электрохимия, Химическая кинетика и катализ, Иванова Т.Е., Исмагилова А.В., 2022
Читать Электрохимия, Химическая кинетика и катализ, Иванова Т.Е., Исмагилова А.В., 2022
 

Высокотехнологичные производства предприятии питания, Краткий курс, Иванова И.В., Сухарева Т.Н., Блинникова О.М., 2020

18.02.24 13:36
Высокотехнологичные производства предприятии питания, Краткий курс, Иванова И.В., Сухарева Т.Н., Блинникова О.М., 2020.

   Учебное пособие «Высокотехнологичные производства предприятий питания» представляет собой краткий курс лекций для обучающихся дневного и заочного отделений Плодоовощного института им. И.В. Мичурина ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ по направлению 19.04.04 «Технология продукции и организация общественного питания».
Содержание пособия позволяет обучающимся самостоятельно изучить материал или познакомиться с дополнительным материалом с целью успешной сдачи экзамена.
Учебное пособие также может быть использовано слушателями технологических специальностей и всеми заинтересованными лицами, изучающими вопросы модернизации оборудования для общественного питания.

Высокотехнологичные производства предприятии питания, Краткий курс, Иванова И.В., Сухарева Т.Н., Блинникова О.М., 2020
Читать Высокотехнологичные производства предприятии питания, Краткий курс, Иванова И.В., Сухарева Т.Н., Блинникова О.М., 2020
 

Формирование социокультурной идентичности студентов университета, Иванова И.Ю., 2023

18.02.24 13:30
Формирование социокультурной идентичности студентов университета, Иванова И.Ю., 2023.

   В данном учебно-методическом пособии изложены теоретические и методические материалы, обеспечивающие учебно-воспитательный процесс педагогического вуза. Представлены теоретические подходы к изучению феномена социокультурной идентичности студентов вузов. Представлено описание процесса формирования социокультурной идентичности обучающихся вузов в студенческом сообществе. Рекомендуется для организации воспитательной работы со студентами вузов.

Формирование социокультурной идентичности студентов университета, Иванова И.Ю., 2023
Читать Формирование социокультурной идентичности студентов университета, Иванова И.Ю., 2023
 

Сопоставительный анализ текстов как средство формирования читательской культуры и критического мышления, Иваненко Г.С., 2023

18.02.24 13:21
Сопоставительный анализ текстов как средство формирования читательской культуры и критического мышления, Иваненко Г.С., 2023.

   Учебно-методическое пособие содержат материалы к занятиям по дисциплине «Филологический анализ текста» на филологическом факультете вуза и к урокам русского языка, литературы, словесности в средней школе. Пособие адресовано студентам-филологам, учителям-словесникам и старшеклассникам. Выход на определение идейно-художественной специфики произведения через логическую процедуру сопоставления нацеливает на формирование читательской культуры и критического мышления.

Сопоставительный анализ текстов как средство формирования читательской культуры и критического мышления, Иваненко Г.С., 2023
Читать Сопоставительный анализ текстов как средство формирования читательской культуры и критического мышления, Иваненко Г.С., 2023
 

Базовый курс физики, Механика, Ивахненко Н.Н., Бадекин М.Ю., Коноплин Н.А., Бенин Д.М., 2023

18.02.24 13:00
Базовый курс физики, Механика, Ивахненко Н.Н., Бадекин М.Ю., Коноплин Н.А., Бенин Д.М., 2023.

   В предложенном учебнике представлен комплексный подход к изучению раздела «Механика». Учебник содержит подразделы: «Основы кинематики», «Основы динамики», «Законы сохранения в механике», «Элементы механики жидкости и газов». Каждый раздел имеет составляющие: теоретическая часть, практическая часть, примеры решения задач, задания для самостоятельного решения, вопросы для самоконтроля. В конце учебника предложены тестовые задания, приведены справочное приложение, предметный указатель, список литературы. Учебник может быть использован обучающимися по направлениям подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура, 05.03.06 Экология и природопользование, 08.03.01 Строительство. 20.03.01 Техносферная безопасность. 21.03.02 Землеустройство и и кадастры. 35.03.01 Лесное дело, 35.03.11 Гидромелиорация.

Базовый курс физики, Механика, Ивахненко Н.Н., Бадекин М.Ю., Коноплин Н.А., Бенин Д.М., 2023
Читать Базовый курс физики, Механика, Ивахненко Н.Н., Бадекин М.Ю., Коноплин Н.А., Бенин Д.М., 2023
 
Cтраница 2274 из 15457

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?