Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Общая и неорганическая химия, Практикум (для студентов 1-го курса химического факультета направления подготовки бакалавров «Химическая технология»), Голованова О.А., Герк С.А., 2019.

Включает описание лабораторных работ по дисциплине «Общая и неорганической химии», выполняемых студентами 1-го курса химического факультета ОмГУ, направления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология»,
соответствующего федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования РФ. По темам курса приведены контрольные вопросы, задачи и тестовые задания, которые необходимы для контроля самостоятельной работы студентов и самоконтроля полученных знаний, сформированных умений и навыков.

Предания и легенды Южного Урала, Материалы и исследования, Учебное пособие, Голованов И.А., 2023.

В пособии представлены предания и легенды Южного Урала, собранные студентами в ходе фольклорно-этнографических экспедиций, организованных в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете. Тексты сопровождаются сведениями о респондентах. Для более углубленного анализа устных текстов в книгу включен раздел, посвященный судьбе жанров русской народной прозы и очерк о собирании и изучении несказочной прозы Урала. Пособие рекомендуется студентам и магистрантам филологических факультетов в ходе освоения университетских курсов по теории фольклора, устному народному творчеству, мифологизму и фольклоризму литературы, а также всем интересующимся функционированием фольклора в современную эпоху.

Общее и спортивное газоноведение, Тестовые задания, Учебно-методическое пособие, Голоктионов И.И., Тазин И.И., Тазина С.В., Демидова А.П., Гордюшкина К.М., 2023.

В комплект тестовых заданий входят вопросы в форме тестов для текущего контроля студентов (бакалавров) по учебной дисциплине «Общее и спортивное газоноведение». Предназначено для подготовки бакалавров по направлениям 35.03.05 – Садоводство (направленность (профиль) – «Декоративное садоводство и флористика»), 35.03.10 – Ландшафтная архитектура (все направленности (профили)). Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Института садоводства и ландшафтной архитектуры (протокол №9 от 22 мая 2023 года).

Цифровые технологии проектирования бизнес процессов в АПК, Учебное пособие, Голиницкий П.В., Антонова У.Ю., Черкасова Э.И., Пупкова Д.А., Гринченко Л.А., 2023.

В учебном пособии приведено описание процессов, происходящих на предприятие описаны возможности по применяю цифровых технологий для реинжиниринга и моделирования. Приведены варианты описания, предъявляемые требования и последовательность проведения моделирования. Рассмотрены организационные модели и современные подходы, применяемые для описания бизнес-процессов предприятий АПК. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 35.04.06 – Агроинженерия. Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией института механики и энергетики имени В.П. Горячкина РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, протокол № 13 от 28 июня 2023 г.

Системный анализ в управлении качеством, Учебник, Голиницкий П.В., Антонова У.Ю., Черкасова Э.И., Чепурин А.В., Пупкова Д.А., Гринченко Л.А., 2023.

В учебнике рассмотрены основные теоретические сведения и задачи в области системного анализа для обеспечения качества. В первом разделе рассмотрены вопросы, связанные с понятием системы сформулированы основные подходы к решению задач системного анализа. Во втором разделе рассмотрена методология системного анализа и алгоритмы принятия решений. Третий и четвертый разделы посвящены наиболее популярным методам математического моделирования в задачах анализа и синтеза. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 27.03.02 «Управление качеством». Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией института механики и энергетики имени В.П. Горячкина РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, протокол № 13 от 28 июня 2023 г.

Корякский язык, 5 класс, Методические рекомендации, Дедык В.Р., 2021.

   В методических рекомендациях представлена система работы по реализации требований ФГОС к обучению родному языку в 5-м классе, тематическое и календарно-тематическое планирование уроков корякского языка, описываются возможности учебного пособия для формирования личностных, метапредметных и предметных УУД, развития коммуникативных навыков и становления грамматического строя речи учащихся.
Издание адресовано педагогическим работникам общеобразовательных организаций Камчатского края.

Корякский язык, 4 класс, Методические рекомендации, Дедык В.Р., 2021.

   В методических рекомендациях представлена система работы по реализации требований ФГОС к обучению родному языку в 4-м классе, описываются возможности учебного пособия для формирования личностных, метапредметных и предметных УУД, особенно для развития коммуникативных навыков и становления грамматического строя речи учащихся. Есть тематическое и календарно-тематическое планирование уроков корякского языка, которое учитель может использовать в работе или создать на его основе собственную авторскую программу.
Издание адресовано педагогическим работникам общеобразовательных организаций Камчатского края.

Корякский язык, 3 класс, Методические рекомендации, Дедык В.Р., 2020.

   В методических рекомендациях сформулированы цели и задачи обучения детей родному (корякскому) языку (чавчувенский диалект) в 3-м классе в соответствии с ФГОС, ориентирующим на формирование у учащихся универсальных учебных действий. В образце технологической карты урока корякского языка демонстрируются возможности использования материалов учебного пособия для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.
Материалы адресованы педагогическим работникам общеобразовательных организаций Камчатского края.