Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Английский язык, 2 класс, Рабочая тетрадь, Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., 2016.

   Рабочая тетрадь является компонентом УМК «Английский язык» для 2 класса общеобразовательных организаций и предназначена для активизации и систематизации учебного материала. Каждый урок рабочей тетради соотносится с соответствующим уроком учебника и имеет одинаковое с ним название. Рабочая тетрадь используется учащимися как на уроке, так и дома.
Наличие упражнений, включающих материалы о родной культуре, позволяет учащимся глубже осознать её особенности. Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Английский язык, 2-4 классы, Контрольные задания, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2016.

   Пособие «Контрольные задания» является компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 2—4 классов общеобразовательных организаций.
Данный сборник содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и речевых умений младших школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final tests)» построенные на материале каждого года обучения. Пособие сопровождается аудиокурсом (CD-диск с записью текстов и контрольных заданий по аудированию).
Методические рекомендации по проведению контрольных заданий, а также критерии оценки устных и письменных ответов даны в книгах для учителя.

Элементы теории множеств и математической логики в школьном курсе математики, Пособие для учителей, Калужнин Л.А., 1978.
 
   В книге дается краткое изложение элементов теории множеств и математической логики и показывается, как некоторые темы алгебры геометрии и математического анализа могут рассматриваться с единой точки зрения. Приводятся исторические сведения о возникновении и развитии теории множеств и математической логики.

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание, Екжанова Е.А., Стребелева Е.А., 2005.
 
   Программа «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта» отражает современное понимание процесса воспитания и обучения детей данной категории. Оно основывается на закономерностях развития в дошкольном детстве, являющемся уникальным и неповторимым этапом в жизни ребенка. В этот период закладывается основа для личностного становления ребенка, развития его способностей и возможностей, воспитания самостоятельности и дальнейшей социализации.

История России с древнейших времён до конца XVI века, 6 класс, Рабочая тетрадь, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2016.
 
   Рабочая тетрадь представляет собой комплекс учебных заданий, составленных на основе учебника «История России. С древнейших времён до конца XVI века. 6 класс». Пособие включает задания различного уровня сложности ко всем параграфам учебника, а также кроссворды, тесты, диаграммы. Рабочая тетрадь доработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Пособие предназначено для учащихся.

Читалочка, Азбука первоклассника, Книга для чтения, Климанова Л.Ф., 2000.
 
   Пособие, построенное как система игровых и занимательных упражнений, будет способствовать интенсивному развитию навыка чтения целыми словами, обогащению словарного запаса первоклассников и развитию их речи.

Биология, Животные, 7-8 классы, Быховский Б.Е., Козлова Е.В., Мончадский А.С., 1993.
 
Фрагмент из книги:
Животные населяют весь земной шар: сушу, пресноводные водоемы, моря и океаны. Все, что окружает животных в том месте, где они живут, называют средой обитания! Различают три основные среды обитания: водную, наземно-воздушную и почвенную. Соответственно и условия существования в них различаются. Те условия, которые оказывают влияние на животных, называют факторами среды. Различают факторы неживой и живой природы, а также те, которые возникают в результате деятельности человека.

Учебник русского языка, 5-6 классы, Фонетика и морфология, Часть 1, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., 1962.
 
Фрагмент из книги:
Междометия, образованные повторением одинаковых частей, пишутся через чёрточку: ха-ха-ха! то-то! Междометия отделяются запятыми, а если произносятся с особой силой, то знаком восклицательным.