Не обижайся, Проблемы поведения, 2-4 года, Филякова Е.Г., 2007

Не обижайся, Проблемы поведения, 2-4 года, Филякова Е.Г., 2007.

   Практически каждый взрослый стремится воспитывать своего ребёнка «правильно», боится совершать ошибки, переживает, что не понимает своё дитя. Иногда родителям трудно оценить, правильно ли они поступают в том или ином случае, им тяжело разобраться, почему их ребёнок бывает капризен, непослушен, ревнив, груб.
Мы вырастаем и забываем о том, что когда-то сами были детьми. Кто-то боится повторить ошибки своих родителей, кто-то расстраивается, что не удаётся использовать опыт бабушек-дедушек в своей родительской практике. Попробуйте рассмотреть ситуацию глазами ребёнка, почаще ставьте себя на его место: что бы вы почувствовали в этот момент. Подумайте, что малыш вам хочет сказать своими действиями. Природа расчетлива и мудра: многие родители интуитивно находят наиболее оптимальные решения в воспитании своих детей. Больше доверяйте себе и любите своего малыша таким, какой он есть!




ЧЕГО ХОЧЕТ АНЯ?
Мальчики играют в мяч. Покажи мяч. Какого он цвета? Молодец. А где Аня? Аня рядом с мамой. Она играла вместе с мальчиками, и вдруг ей захотелось к маме: прижаться, обнять крепко-крепко. Покажи, как Аня обнимала маму. Мальчики снова зовут Аню играть. Вместе - интереснее. Смотри, Аня уже сползает с маминых коленей, ей не терпится включиться в игру. Как ты думаешь, Аня снова прибежит обнять маму?

Во время прогулки ребёнок то убегает от мамы играть с другими детьми, то возвращается, просится на колени, прижимается, требуя внимания и ласки. Но только усядется рядом, снова вырывается из объятий и убегает играть. И так раз за разом. Как бы это ни было утомительно, постоянно демонстрируйте свою готовность отпустить ребёнка и принять обратно. Конечно, ваш малыш пока ещё испытывает потребность в физическом контакте с вами. Но перед ним уже встали новые задачи, которые он пытается решить с вашей помощью. Прыжки на ваши колени и с коленей — это своеобразная проверка «тылов»: детка проверяет, надежны ли эти его «тылы», чтобы можно было безбоязненно идти навстречу новым отношениям. С чуткостью относитесь к чередованию потребностей ребёнка в близости и самостоятельности, независимости. Если малыш чувствует, что окружающий мир надёжен и прочен (а это ощущение ему дают прежде всего родители), то и его взаимоотношения со сверстника.ми и в детском саду, и в школе будут складываться свободнее, легче.

Купить .





Теги: детские книги :: Филякова :: ребёнок :: обучение :: образование :: поведение :: развитие :: внимание :: память :: усидчивость