По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.
Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.
Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.
Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.
Links to files are blocked at the request of copyright holders.
По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Игрушечная история, Сенсорное развитие, 2-4 года, Барчан Т., 2002.
Предлагаем вам оставить ненадолго все неинтересные взрослые дела и поиграть вместе с нами. И хотя игрушки наши ненастоящие, игры вам и вашему малышу предстоят очень серьёзные: мы будем развивать внимание и память, усидчивость и сообразительность. А заодно (играючи!) познакомимся с понятиями "большой-маленький", "много-мало”, научимся считать, комбинировать, сравнивать; повторим цвета и геометрические фигуры.
Игрушечная история. Чух-чух-чух, - пыхтит поезд. Он везёт вагончики. В вагончиках игрушки поедут в магазин. Давай поможем им занять свои места. В каждом вагончике уже едут игрушки.
Поставь к ним такие же "по росту” (по уменьшению, увеличению). Расставь их так, чтобы в каждом вагоне были разные игрушки (можно также "по росту"). Сколько кукол в зеленом поезде? Мишек - в красном поезде?
Вот и магазин. На жёлтую полку поставь маленькие игрушки, на СИНЮЮ - большие (или наоборот; или на синюю полку - большой домик, под ним маленькую куклу, остальные игрушки как хочешь. Обсудите, где стоят игрушки, используя понятия "около", "слева", "справа", "над", "под").
