Методические рекомендации по проверке и оцениванию ответов участников тестирования на знание русского языка, основного общего образования, Дякина Г.Р., Абрамовская Л.Н., Пономарева Е.В., 2025

Методические рекомендации по проверке и оцениванию ответов участников тестирования на знание русского языка, основного общего образования, Дякина Г.Р., Абрамовская Л.Н., Пономарева Е.В., 2025.

   Пособие предназначено для подготовки экспертов, осуществляющих проверку выполнения заданий участников тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ основного общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства. Материалы пособия представляют собой справочно-методический ресурс, призванный помочь эксперту в осуществлении качественной проверки заданий устной и письменной частей тестирования.
Первый раздел пособия включает ссылки на актуальную нормативную базу, а также справочную информацию. В разделе представлены типология и классификация ошибок, а также комментарии, касающиеся общих подходов к оцениванию результатов тестирования иностранных граждан и лиц без гражданства.
Второй раздел пособия имеет практическую направленность: в него вошли методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий тестирования при поступлении в 5-9 классы. В этом разделе даются подробные комментарии по проверке каждого задания, специфике критериальной базы: анализируются ответы и типичные ошибки участников тестирования, приводятся примеры оценивания выполнения заданий устной и письменной части.




Технология оценивания выполнения заданий.
Основная задача эксперта - объективно, согласно критериям, оценить выполнение заданий участниками тестирования. И если процедура оценивания письменной части, особенно при отсутствии предельно развёрнутых ответов, проходит проще (ответ должен совпасть с эталоном, зафиксированным в критериях графически), то при оценивании устной части эксперту необходимо учитывать целый ряд факторов, связанных с особенностями реализации коммуникативной компетенции посредством механизмов устной речи. Поэтому в первую очередь целесообразно прояснить общие позиции, относящиеся к специфике оценивания устной части.

В устной части тестирования представлены задания разных типов, которые проверяют наиболее существенные коммуникативные умения. Задания ориентированы как на продуктивные, так и на репродуктивные воды речевой деятельности, строятся на вербальных и визуальных опорах. В устной части тестирования организуется процесс диалога-собеседования, так как эта форма позволяет воссоздать ситуацию реальной коммуникации, предполагающей непосредственное взаимодействие человека с человеком.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Сокращения и условные обозначения.
Введение.
Раздел I. Общие подходы к оцениванию устной и письменной части тестирования на знание русского языка.
1. Концепция тестирования как процедуры стандартизированной проверки.
2. Коммуникативная компетенция как измеритель образовательного потенциала участника тестирования.
3. Технология оценивания выполнения заданий.
Раздел II. Инструкции по оцениванию выполнения заданий устной и письменной части тестирования иностранных граждан и лиц без гражданства.
1. Оценивание выполнения заданий тестирования на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в 5 класс.
2. Оценивание выполнения заданий тестирования 70на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в 6 класс.
3. Оценивание выполнения заданий тестирования на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в 7 класс.
4. Оценивание выполнения заданий тестирования на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в 8 класс.
5. Оценивание выполнения заданий тестирования на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в 9 класс.
Список источников.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методические рекомендации по проверке и оцениванию ответов участников тестирования на знание русского языка, основного общего образования, Дякина Г.Р., Абрамовская Л.Н., Пономарева Е.В., 2025 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.







Теги: методичка по русскому языку :: русский язык :: Дякина :: Абрамовская :: Пономарева