Предлагаемая вниманию читателя книга представляет собой часть большой работы, задуманной автором как обобщение многолетних теоретических размышлений и практической деятельности конца 80—90-х гг. Работа будет посвящена российской государственной образовательной политике последнего десятилетия в целом и воздействию на нее федерального законодательства в области образования — в частности.

Парадоксальность в квадрате.
В российском обществознании стало едва ли не общим местом мнение о том, что отечественная социальная реальность — реальность особого рода, которая изобилует парадоксами. Об этом писали все: от П. Я. Чаадаева до Н. А. Бердяева и от А. И. Герцена до теоретиков большевизма.
Хрестоматийно известной, например, правда, обычно в пересказе, стала следующая мысль П. Я. Чаадаева: «Народы — существа нравственные, точно так, как и отдельные личности. Их воспитывают века, как людей — годы. Про нас можно сказать, что мы составляем как бы исключение среди народов. Мы принадлежим к тем из них, которые как бы не входят составной частью в человечество, а существуют лишь для того, чтобы преподать великий урок миру. И, конечно, не пройдет без следа то наставление, которое суждено нам дать, но кто знает день, когда мы найдем себя среди человечества, и кто исчислит те бедствия, которые мы испытываем до свершения наших судеб» Менее известно, что беды отечественной цивилизации Чаадаев связывал с ее промежуточным положением, с тем, что она не принадлежит ни к Западу, ни к Востоку, и прежде всего с наследием Византии. «По воле роковой судьбы, — продолжает он свою мысль,— мы обратились за нравственным учением, которое должно было нас воспитать, к растленной Византии, к предмету глубокого презрения этих» (т. е. западных) «народов».
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. НЕКОТОРЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ О МЕТОДОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЯ.
1. «Кладбище» методологий.
2. Макс Вебер или Карл Маркс?.
3. Парадоксальность в квадрате.
4. Реформа, называемая революцией, и революция, именуемая реформой.
ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: ПОПЫТКА НЕИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ.
ГЛАВА III. РЕВОЛЮЦИЯ КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ: К ПРОБЛЕМЕ СИТУАЦИОННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ.
ГЛАВА IV. РЕВОЛЮЦИЯ КАК БИФУРКАЦИЯ. ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В РЕВОЛЮЦИОННЫХ УСЛОВИЯХ.
1. «Принципиальная непредсказуемость» или реальная альтернативность развития?.
2. Проблема достоверности прогноза.
3. Факторы формирования российского политического курса в конце 80-х — первой половине 90-х годов.
4. Перспективы советского общества: сценарно-прогностический анализ 1989—1990 гг.
5. Оптимальная модель: авторский вариант 1990.
6. Социально-политические сценарии развития России: уточненный прогноз 1994—1995 гг.
ГЛАВА V. РЕВОЛЮЦИЯ КАК КАТАСТРОФА. ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ ОБЪЯВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ И НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕВОЛЮЦИИ.
ГЛАВА VI. РЕВОЛЮЦИЯ КАК ОТРИЦАНИЕ. ФЕНОМЕН «МАЯТНИКА».
ГЛАВА VII. РЕВОЛЮЦИЯ КАК ВСЕОБЩИЙ КОНФЛИКТ.
ГЛАВА VIII. РЕВОЛЮЦИЯ КАК АНОМИЯ. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ СОЦИОПАТИИ.
1. Аномия и ее особенности в революционных условиях.
2. Аномия и социопатии в России 90-х годов. «Криминальная революция».
ГЛАВА IX. РЕВОЛЮЦИЯ КАК ПРАЗДНИК. НЕГАТИВНАЯ СВОБОДА И СИТУАТИВНОЕ РАСШИРЕНИЕ ГРАНИЦ СОЦИАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА.
1. Феномен праздника и революционное сознание.
2. Праздники свобода.
3. Приобщение народа к историческому действию.
4. Праздник и революционный оптимизм.
ГЛАВА X. МИФОЛОГИЗАЦИЯ МАССОВОГО СОЗНАНИЯ КАК ФЕНОМЕН РЕВОЛЮЦИИ. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ УТОПИИ И РЕАЛЬНОЕ УСКОРЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ.
ГЛАВА XI. СМЕНА ПОЛИТИЧЕСКИХ ЭЛИТ КАК ЗАКОН РЕВОЛЮЦИИ.
ГЛАВА XII. К ВОПРОСУ О ПЕРИОДИЗАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 1985-1998 ГОДОВ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Образование, Революция, Закон, Часть 1, Смолин О.Н., 1999 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по политологии :: политология :: политика :: Смолин
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Предыдущие статьи: