Монография посвящена теоретическому анализу и эмпирическим исследованиям природного, коммуникативного и средового представлений об экологичности поведения современного человека в условиях субъект-средовых взаимодействий с природной, образовательной и пространственной средой.
Издание рассчитано на исследователей в области экологической психологии, а также практической психологии образования. Книга будет полезна преподавателям и студентам психологических и педагогических специальностей и факультетов.

Природный аспект представлений об экологичности.
Еще на рубеже XX-XXI вв. было показано, что экологичность сознания и поведения определяется в основном типом экологического сознания, представляющего архаическую, антропоцентрическую или эксцентрическую позиции человека по отношению к природной среде (Дерябо. Ясвин. 1996; Панов. 2004: Экопсихология развития на разных этапах онтогенеза. 2012 и др.). В свою очередь, эти позиции зависят от аксиологических и личностных установок современных людей. Особый акцент проблеме экологического сознания в последние годы придала пандемия COVID-19.
При этом существует много разных терминов. обозначающих экологичность неэкологичность поведения по отношению к природной среде: экологическое поведение, проэкологическое поведение, проэкологичное поведение и т.п. Так. Л.Г. Титаренко предлагает рассматривать экологическое поведение в континууме, с одной стороны которого «находится тип поведения, соответствующий экоцентристскому подходу и демонстрирующий приоритет экологических ценностей над потребительскими. С другой стороны этого континуума находится антропоцентристский подход и потребительские ценности человека, т.е. "Homo ecologus vs. Homo consumer"» (Титаренко. 2015. с. 106).
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ (Зинченко Ю.П., Панов В.И.).
РАЗДЕЛ 1. Введение в экопсихологию развития и представления об экологичности.
ГЛАВА 1. Введение в основные понятия экопсихологического подхода к развитию психики (Панов В.И.).
ГЛАВА 2. Природный, коммуникативный и средовой аспекты представлений об экологичности. (Панов В.И., Лидская Э.В).
Литература к Разделу 1.
РАЗДЕЛ 2. Экологичность поведения по отношению к природной среде.
ГЛАВА 3. Взаимосвязь Целей устойчивого развития и личностных ценностей индивида (Александрова Е. С.).
ГЛАВА 4. Взаимосвязь личностных ценностей индивида и проэкологического поведения (Александрова Е.С.).
ГЛАВА 5. Экологичность поведения старшеклассников по отношению к природной среде: проэкологическое поведение в быту и экологическая мотивация (Лидская Э.В.).
ГЛАВА 6. Эстетическая мотивация проэкологического поведения (Мдивани М.О.).
ГЛАВА 7. Влияние пандемии Covid-19 на экологическое сознание россиян (Мдивани М.О., Александрова Е.С.).
Литература к Разделу 2.
РАЗДЕЛ 3. Экологичность коммуникативного поведения в образовательной среде.
ГЛАВА 8. Личностные особенности учителей как детерминанты экологичности поведения педагогов во взаимодействии с обучающимися (Суннатова Р.И.).
ГЛАВА 9. Удовлетворенность школьников отношением педагогов и вера в свои возможности (Суннатова Р.И.).
Литература к Разделу 3.
РАЗДЕЛ 4. Экологичность среды как психологический ресурс для когнитивного, коммуникативного и личностного развития человека.
ГЛАВА 10. Экопсихологпческий ресурс образовательной среды для развития познавательной активности и креативности младших школьников и подростков с высокими интеллектуальными способностями (Шумакова Н.Б.).
ГЛАВА 11. Взаимодействие с лошадью в ипповенции с позиций экопсихологического подхода к развитию психики (Лопухова О.Г., Панов В.И.).
ГЛАВА 12. Пространственная среда повседневной жизни как психологический ресурс субъективного благополучия (Панюкова Ю.Г.).
Литература к Разделу 4.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Экологичность поведения в контексте экопсихологии развития (Панов В.И.).
Сведения об авторах.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1. Способность к эстетическому восприятию изображений (М.О. Мдивани).
Приложение 2. Методика «Самоотношение» (Р.И. Суннатова).
Приложение 3. Коммуникативные качества педагогов (Р.И. Суннатова).
Приложение 4. Методика «Становление субъектности педагога» (В.И. Панов, Р.И. Суннатова).
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Экологичность поведения, Человек и окружающая среда, Коллективная монография, Александрова Е.С., Лидская Э.В., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по экологии :: экология :: Александрова :: Лидская :: экопсихология
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Предыдущие статьи:
- Концепция морфониши и эволюционная экология, Васильев А.Г., 2021
- Эколого-геологические аспекты научной основы рационального природопользования, Монография, Ван А.В., Сенькова Л.А., Залесов С.В., Гринец Л.В., 2023
- Оценка риска наводнений и их геоэкологических последствий на малых реках, Шигапов И.С., Уленгов Р.А., 2022
- Биогенный круговорот в геоэкосистемах Беларуси, Сачок Г.И., Камышенко Г.А., 2004