Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А.

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А.

Фрагмент из книги.
Языковой лагерь (обычно подобная форма применяется при изучении иностранных языков) подразумевает комфортное для обучающихся сочетание учебных занятий и разноплановой внеурочной деятельности. Образовательная организация вправе самостоятельно определить соотношение традиционных и нетрадиционных занятий. В любом случае следует отметить необходимость изучения родного языка его собственными средствами (среди педагогов, задействованных в работе лагеря, желательно наличие владеющих тем или иным языком коренных малочисленных народов Камчатки).

Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А.


Методические рекомендации.
2019 год объявлен ООН Международным годом языков коренных народов [20]. На Постоянном Форуме ООН были обозначены три ключевые тематические области исследования языков коренных народов: оказание поддержки в сфере их возрождения; обеспечение более широкого доступа к образованию и улучшение обмена информацией о языках коренных народов; сохранение ценности языков коренных народов на политическом уровне [21].

Безусловно, реагируя на резолюцию ООН, Российская Федерация должна усилить меры по поддержке традиционной культуры и языков коренных малочисленных народов, в том числе посредством системы образования.

В Камчатском крае, согласно проведенной в 2012 г. переписи, проживает 14368 представителей коренных малочисленных народов Севера (далее – КМНС): коряки, ительмены, эвены, камчадалы, чукчи, алеуты, эскимосы [32]. Обучение родным языкам КМНС осуществляется в некоторых образовательных организациях края, однако, как признают сами представители КМНС, уровень владения родными языками снижается, а с исчезновением языка утрачиваются традиции и обычаи предков. Вымирание языков ставит под угрозу культуру и систему знаний коренных народов, ситуация усугубляется и тем, что многие носители говорят также на одном или нескольких других языках, в результате чего языки коренных народов отходят на второй план. Подобная ситуация характерна и для Камчатского края: русскоязычное население превалирует, родные языки не обеспечиваются должными мерами поддержки. Кроме того, носители языков КМНС неоднократно отмечали, что в советское время говорить на родном языке было не принято, и это в свою очередь послужило препятствием по отношению к преемственности поколений в области родных языков.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методические рекомендации по содержанию работы пришкольных лагерей языкового и культурного погружения Мой родной язык, Профатилова Е.С., Давиденко А.А. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-20 10:28:25