Азбука тестирования, практическое руководство для преподавателей РКИ, Кирейцева А.Н., 2015

Азбука тестирования, Практическое руководство для преподавателей РКИ, Кирейцева А.Н., 2015.

В пособии приводятся теоретические сведения, которые необходимы начинающему тестологу, анализируются уже существующие тестовые батареи и даются конкретные рекомендации по разработке и применению учебных тестов. Изложение тестологических концепций в пособии сведено до минимума: автор делает упор на практические советы по созданию дискретных тестов (по отдельным видам речевой деятельности) и интегральных тестов, позволяющих определить степень сформированности целостного представления о русском языке в сознании иностранца. Пособие призвано помочь преподавателям освоить применение обучаю- щих тестов в повседневной учебной практике. Это позволит им лучше подготовить студентов-иностранцев к сертификационному тестированию, по-новому взглянуть на возможности оценки знаний учащихся и добиться ее большей объективности. Адресовано всем специалистам в области РКИ, а также студентам старших курсов, аспирантам и преподавателям различных филологических специальностей, интересующимся проблемами языкового тестирования.




Термин 1.
Русский язык как иностранный (в аспекте лингводидактического тестирования) — это учебный предмет, и как учебный предмет РКИ рассматривается соответствующими разделами лингвистики (науки о языке) и дидактики как раздела педагогики (науки об обучении). Как и в случае с другими иностранными языками, при тестировании по РКИ возникает целый ряд проблем, которые не позволяют типологически идентифицировать его с тестами по таким учебным предметам, как, например, математика, химия, биология, география, и даже с тестами по русскому языку для его носителей («как родному»).

Оглавление.
Раздел 1.Русский язык как иностранный в аспекте лингводидактического тестирования.
Глава 1.Тесты по русскому языку для иностранцев на фоне общей теории тестов.
Глава 2.Обучающие тесты.
Глава 3.Обучающие тесты с позиций их принадлежности к КОТ и НОТ.
Глава 4.Языковой тест как средство выявления понимания и «понятности».
Глава 5.Задания лингводидактического теста.
Раздел 2.Разработка и применение обучающих тестов по РКИ.
Глава 6.Композиция заданий для языковых тестов.
Глава 7.Экстралингвистические особенности языковых тестов.
Глава 8.Подготовка тестовых материалов.
Глава 9.Обработка результатов пробного тестирования.


Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Купить .





Теги: Кирейцева :: книги по педагогике :: педагогика :: тестирование