Рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей, не являющихся учителями русского языка и литературы, для поддержки надпредметного характера итогового сочинения, 2022

Рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей, не являющихся учителями русского языка и литературы (для поддержки надпредметного характера итогового сочинения), 2022.

  В соответствии с нормативными правовыми актами итоговое сочинение является необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).
Итоговое сочинение носит надпредметный характер. Выпускник должен продемонстрировать умение создавать экспромтом самостоятельный, грамотно оформленный, развернутый текст (не менее 250 слов) в соответствии с выбранной темой сочинения (из 5 предложенных). Максимальное количество слов в итоговом сочинении не устанавливается, однако в определении объема своего текста обучающийся должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут. Последнее предполагает формирование у обучающегося не только опыта автономного, индивидуального выполнения работы – написание связного текста, но и готовности планировать и распределять свое время.




Общие методические подходы к обучению написанию связного текста для всех предметов.
В России более 200 лет сочинение является универсальной формой проверки уровня речевого и интеллектуального развития обучающихся. Эти навыки должны формироваться в процессе освоения всех учебных предметов на всех предметах и во внеурочной деятельности.

Успешность формирования у обучающихся умения создавать связный письменный и устный тексты в соответствии с поставленной задачей обеспечивается последовательной, целенаправленной работой, в которой принимают участие учителя всех учебных предметов, с учетом специфики учебного предмета, обогащая опыт обучающихся в написании связных текстов.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
1.1. Метапредметные умения, необходимые для создания связного текста.
1.2. Основные направления и способы обучения написанию связного текста в различных предметных областях.
1.3. Повышение мотивации учителей к соблюдению и использованию принципов обучения написанию связного текста.
2.1. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей иностранных языков.
2.2. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей истории.
2.3. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей обществознания.
3. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей естественнонаучных предметов.
3.1. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей физики.
3.2. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей химии.
3.3. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей биологии.
3.4. Методические рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей географии.
Приложение 1. Типичные ошибки в письменных работах и пути их предотвращения.
Приложение 2. Список литературы по вопросу подготовки обучающихся к написанию связных текстов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Рекомендации по обучению написанию связного текста для учителей, не являющихся учителями русского языка и литературы, для поддержки надпредметного характера итогового сочинения, 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать docx
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать - docx - Яндекс.Диск.




Теги: экзамен по русскому языку :: русский язык :: литература :: итоговое сочинение