Инновационное развитие непрерывного технического образования, Соломахо В.Л., 2013

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Инновационное развитие непрерывного технического образования, Соломахо В.Л., 2013.
        
   В монографии рассмотрены система переподготовки и повышения квалификации инженерно-педагогических кадров учреждений дополнительного образования взрослых Республики Беларусь и международный опыт непрерывного образования взрослых в течение всей жизни. Обобщены материалы исследований, выполненных в рамках Международного проекта TEMPUS «Внедрение инструментов и политики по улучшению качества образования на институциональном уровне» и задания Государственной программы научных исследований Республики Беларусь «Разработка методологии развития дополнительного инженерно-педагогического образования взрослых на основе триады «Наука - инновации - обучение», которые представлены в виде методических рекомендаций.
Издание адресуется преподавателям учреждений высшего и среднего специального образования, работникам системы повышения квалификации и переподготовки кадров технического профиля, специалистам производства.

Инновационное развитие непрерывного технического образования, Соломахо В.Л., 2013


ХАРАКТЕРИСТИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ.
Возрастающая значимость образования взрослых - общепризнанный факт. В мире нет страны, которая не была бы в той или иной мере обязана образованию своим технологическим, социально-экономическим, культурным прогрессом. Равно как и нет страны, которая бы не связывала свое будущее с его дальнейшим развитием. В текущем столетии образованию взрослых отводят исключительно важную роль. Характерная тенденция исторических изменений в образовании взрослых -его усиливающееся содержательное и организационное обособление. выраженное в расширении сети учреждений образования. предназначенных исключительно для взрослого населения. в увеличивающемся многообразии предлагаемых ими программ. Как следствие этого глобального процесса, возникает и ширится круг реалий, которых нет в детском и юношеском образовании.

ЮНЕСКО считает приоритетной задачей образования взрослых - обеспечение человека комплексом знаний и умений. необходимых для активной творческой и приносящей удовлетворение жизни в современном динамично развивающемся обществе. Речь идет о постоянном, непрекращающемся развитии человека как работника, гражданина, личности, индивидуальности в течение всей его жизни. К настоящему времени сложилась определенная общность взглядов на роль образования взрослых в достижении согласованного прогресса личности и общества и на подходы к осмыслению путей его обновления.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ.
1.1 Национальная система повышения квалификации, переподготовки и стажировки специалистов.
1.2 Международный опыт непрерывного образования.
1.3 Взаимосвязи науки, технологий и инноваций.
2 РАЗРАБОТКА АДАПТИВНЫХ К УСЛОВИЯМ РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ.
2.1 Зарубежные инновационные технологии обучения взрослых.
2.2 Андрагогическая модель обучения.
2.3 Формирование модели специалиста на основе компетентностного подхода.
2.4 Сущность и структура адаптивной системы дополнительного образования.
3 ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К РАЗРАБОТКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ.
3.1 Государственное регулирование системы дополнительного образования взрослых.
3.2 Методические рекомендации по разработке образовательных стандартов переподготовки для обеспечения инновационного развития экономики.
4 ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.
4.1 Обзор методов повышения качества образования.
4.2 Пирамида качества.
4.3 Особенности применения квалиметрии в образовании.
4.4 Типовые объекты сферы образования и методики оценивания уровня их качества.
5 ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ.
5.1 Сущность и функции педагогической диагностики.
5.2 Принципы, содержание и структура диагностического исследования педагогических явлений.
5.3 Разработка методических рекомендаций по диагностике и повышению качества дополнительного образования взрослых.
5.4 Обоснование применения методики внутренней диагностики качества.
6 СИСТЕМНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ.
6.1. Системная модель развития человека.
6.2 Системная репрезентация профессиональной мотивации.
6.3 Особенности мотивации деятельности преподавателя.
6.4 Детерминанты профессиональной мотивации педагогов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Инновационное развитие непрерывного технического образования, Соломахо В.Л., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-20 14:37:51