Внедрение основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью, профилем, «Руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия, Гнатышина Е.А., 2018

Внедрение основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «Руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия, Гнатышина Е.А., 2018.
       
   В учебно-методическом пособии подробно изложены требования, предъявляемые к внедрению основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия. Публикуемые материалы имеют практико-ориентированный ракурс и предназначены для обсуждения руководителями и преподавателями образовательных организаций, реализующим образовательные программы профессионального, и дополнительного образования в аддендуме реструктуризации современного российского образования.




Нормативное регулирование разработки и реализации образовательных программ в сетевой форме.
Федеральный закон не устанавливает особых полномочий федеральным органам исполнительной власти по нормативному правовому регулированию разработки и реализации образовательных программ в сетевой форме и установлению особенностей таких программ в зависимости от области профессиональной деятельности.

Вместе с тем программы, реализуемые в сетевой форме, требуют отдельного регулирования на уровне образовательной организации в связи с тем, что используемый ресурс иной организации, в том числе осуществляющей образовательную деятельности, находится вне пределов образовательной организации, в которую поступил обучающийся. Это означает, что обучающийся должен быть своевременно осведомлен об особенностях освоения такой образовательной программы, чтобы правильно оценить собственные возможности при поступлении в образовательную организацию и на период освоения образовательной программы.

Оглавление.
Введение.
1. Описание нормативно-методических и финансово-экономических условий, необходимых для внедрения и осуществления взаимодействия с сетевыми партнерами при реализации образовательных программ и признания их результатов.
1.1. Общие положения.
1.2. Задачи, которые можно решить при помощи сетевого взаимодействия.
1.3. Модели сетевого взаимодействия.
1.4. Документы, регламентирующие реализацию сетевых образовательных программ.
1.5. Нормативное регулирование разработки и реализации образовательных программ в сетевой форме.
1.6. Основания использования организацией сетевой формы реализации образовательных  программ.
1.7. Документы, регулирующие вопросы разработки и реализации сетевой образовательной программы.
1.8. Положения договора о реализации сетевой образовательной программы.
1.9. Разработчики сетевой образовательной программы.
1.10. Финансово-экономические условия сетевой формы реализации образовательных программ.
1.11. Реализация сетевых образовательных программ.
1.12. Критерии отбора и привлечения к внедрению образовательных организаций - участников сетевого взаимодействия.
2. Требования к специальным образовательным условиям реализации в режиме сетевого взаимодействия модульных основных профессиональных образовательных программ уровня образования магистратура.
2.1. Организационные рекомендации к образовательным организациям высшего образования.
2.2. Рекомендации по кадровому обеспечению.
2.3. Рекомендации по доступности зданий образовательных организаций и безопасного в них нахождения.
2.4. Рекомендации к материально-техническому обеспечению образовательного процесса.
2.5. Рекомендации к организации образовательного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологии.
2.6. Рекомендации к комплексному сопровождению образовательного процесса и здоровьесбережению.
3. Рекомендации по включению в образовательный процесс онлайн-курсов основных профессиональных образовательных программ уровня образования магистратура по профилю «Руководитель образовательной организации».
3.1. Нормативные основы использования открытых онлайн курсов при реализации программ высшего образования.
3.2. Принципы и механизмы признания университетами онлайн-курсов, изучаемых студентами на платформах открытого образования.
3.3. Принципы признания университетами онлайн-курсов.
3.4. Предпосылки к использованию онлайн курсов в основных образовательных программах.
3.5. Варианты включения онлайн курсов в основную образовательную программу.
3.6. Организационные механизмы принятия решения о включении онлайн курсов в образовательные программы.
3.7. Финансовая модель замещения дисциплин, курсов, модулей.
3.8. Требования к открытым онлайн курсам, подлежащим перезачету.
3.9. Описание онлайн-курса.
4. «Дорожная карта» внедрения в образовательную деятельность основных профессиональных образовательных программ.
4.1. Форма план-графика проведения апробации.
4.2. Программа и план проведения внедрения проектов сетевых образовательных программ подготовки магистров.
5. Рекомендации по.реализации в структуре.основных профессиональных образовательных программ, модулей формирующих дополнительные компетенций формируемые на основе федеральных государственных образовательных стандартов по направлению подготовки «Менеджмент».
5.1. Общие требования и положения.
5.2. Основные подходы к организации учебной деятельности магистрантов.
5.3. Педагогические технологии, задействованные в ОПОП.
5.4. Особенности применения e-learning в процессе апробации ОПОП.
5.5. Организация проведения практики обучающихся.
5.6. Рекомендации для преподавателей.
5.7. Рекомендации для магистрантов.
5.8. Оценка качества разработки и реализации образовательной программы.
5.9. Организация внедрения.
6. Требования к ресурсному обеспечению реализации образовательных программ, включая требования к учебно-методическому, информационному, кадровому обеспечению, материально-техническим условиям.
6.1. Общие положения.
6.2. Требования к учебно-методическому. информационному обеспечению.
6.3. Требования к кадровому составу.
6.4. Требования к материально-техническому обеспечению.
Заключение.
Приложение 1 Форма личного заявления студента.
Приложение 2 Методика аттестации обучающихся по итогам внедрения, включающую оценку результатов освоения образовательных программ и образовательных модулей.
Приложение 3 Типовой локальный акт образовательной организации высшего образования об организации сетевого взаимодействия в рамках внедрения основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки в рамках УГСН «Образование и педагогические науки».
Приложение 4 Типовой договор (соглашение) о сетевом взаимодействии между образовательными организациями высшего образования и образовательными организациями, реализующими основные образовательные программы общего образования и профессионального образования, по внедрению основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки в рамках УГСН «Образование и педагогические науки».
Приложение 5 Рекомендуемая структура сертификата об освоении онлайн-курса.
Приложение 6 Примерная форма договора о сетевой форме реализации образовательной программы с использованием онлайн-курсов.
Приложение 7 План-график освоения онлайн-курсов при реализации образовательной программы Заказчика за.уч. Год.
Приложение 8 Протокол согласования цены.
Приложение 9 Акт об оказании услуг (форма).



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Внедрение основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью, профилем, «Руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия, Гнатышина Е.А., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Гнатышина