Основы безопасности жизнедеятельности, 5-9 классы, Методическое пособие, Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., 2021.
Цель методического пособия — оказание помощи учителям, преподающим курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5—9 классах по учебникам авторов Н. Ф. Виноградовой, Д. В. Смирнова, Л. В. Сидоренко, А. Б. Таранина.
В пособии изложены современные подходы к преподаванию предмета, основные содержательные линии курса, рекомендации по организации учебно-познавательной, исследовательской и проектной работы обучающихся, использованию электронных учебных материалов и материалов интернет-поддержки, примерное поурочно-тематическое планирование.
Здоровый образ жизни. Что это?
Зависит ли здоровье от образа жизни. Что такое образ жизни. Ваш образ жизни — каков он? Что такое здоровье человека. Характеристика понятия «здоровье человека». Физическое, психическое и социальное здоровье человека. Угрозы физическому, психическому и социальному здоровью человека.
Физическое здоровье человека. Основные составляющие здоровья человека (физическая культура, закаливание, культура питания, гигиена). Физическая культура и здоровье. Значение физической культуры для здоровья человека. Служба в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации и физическая культура. Закаливание — способ тренировки организма. Безусловный рефлекс, условный рефлекс. Основные правила закаливания. Закаливание водой. Что такое личная гигиена. Правила личной гигиены.
Правильное питание. Здоровье человека и питание. Значение жиров, белков и углеводов для организма. Пищевая пирамида. Белки — важнейший строительный материал для организма. Углеводы — источник энергии для организма на каждый день. Жиры — накопитель энергии для организма. Проблемы экологии питания. Понятие о диете.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Раздел 1 Особенности преподавания предмета«Основы безопасности жизнедеятельности» в свете Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
1.1. Общие подходы к преподаванию курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5—9 классах.
1.2. Основные содержательные линии.
1.3. Организация учебно-познавательной, исследовательской и проектной деятельности обучающихся.
1.4. Использование электронных учебных материалов.
1.5. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся и работа с материалами интернет-поддержки.
1.6. Оценка образовательных достижений обучающихся.
Раздел 2 Примерное поурочно-тематическое планирование.
Методические комментарии к некоторым урокам.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Купить .
Теги: учебник по ОБЖ :: ОБЖ :: Виноградова :: Смирнов :: 5 класс :: 6 класс :: 7 класс :: 8 класс :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Охрана труда на автомобильном транспорте, Туревский И.С., 2009
- Действие электрического тока на человека и первая помощь пострадавшему, Долин П.А., 1976
- Выживание в экстремальных условиях, Минаев В.Н., 2013
- Гражданская оборона, учебное пособие, Алтунина А.Т., 1982
- Современные средства оценивания результатов обучения по основам безопасности жизнедеятельности, Доржу У.В., 2020
- Поурочное планирование курса ОБЖ, 10 класс
- Первая медицинская помощь, Буянов В.М., Нестеренко Ю.А., 2000
- Надежность технических систем и техногенный риск, Кравцова М.В., Потчибий Н.С., 2011