Научно-методическое пособие посвящено опыту создания Регионального центра развития школьного географического образования, созданного при Воронежском государственном университете в рамках реализации поручений Президента РФ В.В. Путина для популяризации и развития географических знаний среди учащихся в мае 2019 года.
Раскрыты методические особенности создания и деятельности региональных географических центров, вопросы организации проектно-исследовательской деятельности учащихся, а также опыт проведения всероссийской интернет-олимпиады «География XXI века».
Издание предназначено для учителей средних школ, колледжей, техникумов, методистов и педагогов системы дополнительного образования, а также преподавателей вузов естественно-научного направления.
Проблемный подход в изучении нового материала на уроках географии.
Проектно-исследовательская деятельность неразрывно связана с цифровизацией обучения. Современные дети - это дети цифровой среды и мультимедийных технологий, так как практически всю информацию получают из интернет-среды. В результате этого, появляется возможность получать поисковые задачи через различные сервисы Сети, например. Google, Яндекс. В свою очередь, это приводит к тому, что дети в большей степени начинают доверять учителю. Как правило, у детей современного поколения знания очень поверхностны, и они испытывают трудности при использовании сравнительно-описательного метода, анализа и обобщения данных, установлении причинно-следственных связей. Но эти методы являются основными в географии и способствуют развитию географического мышления.
Анализируя работу с учениками на уроках географии, был выявлен ряд отрицательных моментов, которые снижают качество получаемых знаний. Так, например, анализ картографического и графического материалов в описательной форме вызывает затруднения у 60 % опрошенных ребят, около 30 % - испытывают трудности с обобщением материала. Цель проблемного обучения заключается в повышении эффективности образовательного процесса и усвоении материала.
Оглавление.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
1. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ВОРОНЕЖСКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ.
3. ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОЛИМПИАД ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
ЛИТЕРАТУРА.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Современные формы развития школьного географического образования, Куролап С.А., Свиридов В.В., Сушкова О.Ю., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по географии :: география :: Куролап :: Свиридов :: Сушкова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- География, 9 класс, Алексеев А.И., 2019
- География, 7 класс, Алексеев А.И., 2019
- География, 5-6 классы, Алексеев А.И., 2019
- География материков и океанов, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А., 2006
Предыдущие статьи:
- Прогулки по Челнам и Татарстану, Магсумов Т.А., Набиуллин И.Ф., Фролов А.Г., 2019
- Севастополь, Инструкция по применению, Багдерина С., 2020
- Вся Германия, пособие по страноведению для школьников и студентов с текстами и упражнениями, Заславская Т., Кручинина М., Новицкая И., 2014
- Геаграфія, Мацерыкі і акіяны, 7 клас, Кальмакова А.Г., Лопух П.С., Сарычава В.У., 2017