Поурочные разработки по русскому языку, 3 класс, Васильева Н.Ю., Яценко И.Ф., 2014

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Поурочные разработки по русскому языку, 3 класс, Васильева Н.Ю., Яценко И.Ф., 2014.

   В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК Л.Ф. Климановой и соавт. образовательной системы «Перспектива», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие содержит тематическое планирование курса и подробные конспекты уроков, обеспечивающие целостное изучение родного языка за счет реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения и творческой активности учащихся.
Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК.

Поурочные разработки по русскому языку, 3 класс, Васильева Н.Ю., Яценко И.Ф., 2014


Культура устной и письменной речи.
Цель: формировать знания детей о двух видах речи: устной и письменной.
Планируемые результаты: учащиеся научатся делать выводы о значении языка в истории общества; приобретут навыки правильного пользования речью; определят основные требования к устной и письменной речи.
Оборудование: карточки с заданиями.

Ход урока.
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
Словарная работа
— Прочитайте слова.
Мальчик, гром, яма, вьюга, маяк, радость, юбка, угольки, енот, съел.
— Запишите слова в три столбика. В первый — слова, в которых букв больше, чем звуков. Во второй — слова, в которых звуков больше, чем букв. В третий — слова, в которых звуков и букв поровну. (1. Мальчик, радость, угольки. 2. Яма, юбка, енот, маяк. 3. Гром, вьюга, съел.)
— Прочитайте текст Н. Сладкова по порядку следования частей, как вы их расставили дома.
— Дополните столбики слов выделенными словами из текста упражнения. (1. Мальчик, радость, угольки, только. 2. Яма, юбка, енот, маяк, пустуют, листья. 3. Гром, вьюга, съел, все, дрозды, людей, полей.).

Содержание.
Мир общения. Повторяем — узнаем новое.
Язык - главный помощник в общении.
Состав слова.
Части речи.
Имя существительное.
Местоимение.
Глагол.
Имя прилагательное.
Повторение.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-12-21 16:58:36