Педагогика, Дидактическое обеспечение учебного процесса, практикум, Кулько Е.И., 2020

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Педагогика, Дидактическое обеспечение учебного процесса, Практикум, Кулько Е.И., 2020.

   Практикум содержит задания, предложенные в вариативной форме, которые позволят расширить, закрепить теоретические знания, сформировать у слушателей общепедагогические умения и навыки решения педагогических задач и ситуаций.
Подготовлен в соответствии с ОСРБ 1-08 01 71-2017 и содержит основные вопросы, включаемые в билеты для зачетов и экзаменов.
Для слушателей Института повышения квалификации и переподготовки кадров, обучающихся по специальности 1-08 01 71 Педагогическая деятельность специалистов.

Педагогика, Дидактическое обеспечение учебного процесса, Практикум, Кулько Е.И., 2020


Методика «Восприятие индивидом группы».
Восприятие индивидом группы представляет собой фон, на котором протекает межличностное восприятие. Предлагаемая методика позволяет выявить три возможных «типа» восприятия индивидом группы, где в качестве показателя типа восприятия выступает роль группы в деятельности воспринимающего.

Первый «тип» восприятия индивидом группы называют «индивидуалистическим» (И): когда индивид относится нейтрально к группе, уклоняясь от совместных форм деятельности и ограничивая контакты в общении. Второй тип восприятия индивидом группы называют «прагматическим» (П): когда индивид оценивает группу с точки зрения полезности и отдает предпочтение контактам лишь с наиболее компетентными источниками информации и способными оказать помощь. Третий тип восприятия индивидом группы называют «коллективистическим» (К): индивид воспринимает группу как самостоятельную ценность, при этом наблюдается заинтересованность в успехах каждого члена группы и стремление внести свой вклад в жизнедеятельность группы.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Список рекомендуемой литературы.
1. Темы практических занятий и задания к ним.
Тема 1. Методологические основы дидактики.
Тема 2. Содержание образования и его дидактическое обеспечение.
Тема 3. Процесс обучения как целостная система.
Тема 4. Виды, методы, формы и средства обучения.
Тема 5. Законы, закономерности и принципы обучения.
Тема 6. Организация учебной деятельности учащихся.
Тема 7. Современные педагогические технологии.
Тема 8. Контроль и оценка результатов учебной деятельности.
2. Персоналии в педагогике.
3. Педагогические задания и упражнения.
4. Задания для контроля знаний по дисциплине.
5. Темы рефератов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогика, Дидактическое обеспечение учебного процесса, практикум, Кулько Е.И., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-20 09:20:55