Буквенные сказки, Учимся составлять предложения, Козлова Ю.М., 2014

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Буквенные сказки, Учимся составлять предложения, Козлова Ю.М., 2014.

   Сказки и рассказы представлены в этой книге на все буквы алфавита. Работая с определённой буквой, взрослый имеет возможность проработать текст в разных направлениях. Задание на выделение слов на заданный звук поможет в развитии фонематического слуха. Ребёнок, отвечая на вопросы взрослого, рассматривая картинки к данному тексту, научится правильно составлять предложения, попробует свои силы в самостоятельном составлении предложений без вопросов взрослого. Последнее задание направлено на развитие слухоречевой памяти, на обогащение словарного запаса.
Первая серия рисунков в этой книге знакомит ребёнка с девочкой Алёнкой, её мамой и папой. Далее серии рисунков располагаются в соответствии с буквами алфавита. Картинки, сопровождающие тексты в этой книжке, можно использовать для самостоятельного сочинительства.

Буквенные сказки, Учимся составлять предложения, Козлова Ю.М., 2014


Бумажная бабочка.
Алёнка сидела за столом и что-то мастерила. На столе лежали ножницы, клей и много разноцветной бумаги. В комнату вошла мама и спросила:
— Что делаешь, дочка?
— Бумажную бабочку? — ответила девочка.
— Да, за окном белый снег, а у нас будет жить твоя бабочка, — сказала мама и ушла в магазин за батоном и баранками.

А когда вернулась, то увидела на окне большую яркую бабочку.
Алёнка с удовольствием выпила чаю с баранками, а потом сделала ещё одну бабочку.
— Эти большие бумажные бабочки принесли нам в дом лето и хорошее настроение! — воскликнула мама и поцеловала Алёнку.

Работаем с текстом и картинками.
—    Кто герои этой сказки? (Алёнка, мама)
Педагог показывает картинки.
—    Какие слова в этой сказке начинаются на звук «Б»? (бумажная, бабочка, белый, большие, батон, баранки)

Составляем предложения с этими словами.
Педагог показывает картинки с изображением Алёнки и бабочки.
— Кто? (Алёнка) Что делала? (мастерила) Что? (бабочку)
— Повторите предложение. (Алёнка мастерила бабочку.)
Педагог показывает картинки с изображением мамы, батона и баранок.

Содержание.
Введение.
А.
Алёнка и аист.
Б.
Бумажная бабочка.
В.
Ворона.
Г.
Гномик и голубая гусеница.
Д.
Даша.
Е.
Енот и ехидна.
Ё.
Ёжик и ёлка.
Ж.
Жёлтая жаба.
3.
Забавный заяц.
И.
Искатели ирисок.
Й.
Йогурт для йога.
К.
Коробка с карандашами.
Л.
Лучик.
М.
Мишка.
Н.
Носки для носорога.
О.
Облачный ослик.
П.
Пирожные из Петербурга.
Р.
Ремонт радуги.
С.
Солнечное сено.
Т.
Театральный таракан.
У.
Урюк и «ушки».
Ф.
Франция.
X.
Харчо.
Ц.
Цирк.
Ч.
Чайки.
Ш.
Шарманщик.
Щ.
Щенок Щерик.
Ы.
История про рыжую мышку.
Э.
Эльфы.
Ю.
Юбилей.
Я.
Яхта ящериц.
Литература.

Купить .
Дата публикации:






Теги: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-03-28 13:50:32