Книга представляет собой вариант лекционного изложения экологии, существенно приближенной к условиям глобализации людской жизни и кризисным реалиям природы и социума начала XXI века. Фактологическая база книги междисциплинарна, включает сведения из разных наук о Земле, жизни и обществе. Материал скомпонован в девять учебных тем с итоговым разделом. Изложение ведется главным образом в общенаучных терминах, на параметрической основе. Книга рассчитана на молодых преподавателей университетов и творческих работников средней школы, студентов ВУЗов природоведческой ориентации и на научных сотрудников естественных специальностей. Может служить наукоемким субстратом для личного учебного и научного творчества.
Что происходит с климатом.
XXI век начался с климатических невзгод мирового масштаба. Последствия неуправляемых стихий ведут к возрастающим людским и экономическим уронам. Климатическими катаклизмами озабочены уже не только профессионалы природоведческих наук, но и правительства ведущих стран мира и ООН. Мировые СМИ сообщают все более тревожные сведения.
В мае 2007 года под названием “До роковой черты осталось совсем немного” была опубликована статья украинского климатолога Сергея Степаненко. В статье, в частности, говорится: “За счет таяния вечной мерзлоты огромные территории Сибири и севера Канады превратятся в болота, непригодные для жизни человека. Изменившийся термический и водный режимы потребуют существенной перестройки структуры сельскохозяйственного производства, посевного материала, условии борьбы с вредителями, сбора и хранения сельскохозяйственной продукции и т.д. Климатические изменения существенно повлияют на условия работы транспортной отрасли. Поэтому первоочередной задачей является разработка мероприятий по минимизации этих последствий. Такая работа по заказу правительств ведется во многих странах мира, но, к сожалению, наша страна выпадает из этого процесса”.
Оглавление.
Кому и как этой книгой можно воспользоваться?.
ЧАСТЬ I ОБИТАЕМАЯ ОБЛАСТЬ ЗЕМЛИ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА.
Тема 1. Земля, наука, образование.
Введение в тему.
1.1. Люди, среда обитания и наука. Вводный очерк.
1.2. Земные природные объекты и их разнообразие.
1.3. Законы вселенские, биологические и социальные: совместное их действие в биосфере.
1.4. Отражение земной природы в биоэкологическом образовании: знания на пороге университета.
Тема 2. Самоосознание науки. Методология.
Введение в тему.
2.1. Методология. Объекты, понятия, образы и концепции.
2.2. Сравнения, масштабы, типовые задачи и модели.
2.3. Дисперсия и тренды. ”Морфологическая периферия” на идеальных геометрических фигурах.
2.4. Уроки научно-методологической эволюции.
Тема 3. Земля, обитаемое пространство и обитание как процесс.
Введение в тему.
3.1. Земля как матрица жизни.
3.2. Обитание как экологический процесс.
3.3. Обитание: присвоение земного пространства и владение им.
3.4. Обитание, как присвоение земной поверхности (Всеобщая собственность на землю).
Тема 4. Формы, общие правила и природные нормы обитания.
Введение в тему.
4.1. Обитание растений на тверди, подводной и не только.
4.2 Обитание растений друг на друге.
4.3. Обитание в норах, гнёздах, коконах.
4.4. Человекообитание.
4.5. Условия, природные правила и нормы обитания.
ЧАСТЬ II ОСМЫСЛЕНИЕ ЖИЗНИ И БИОСФЕРЫ.
Введение.
Тема 5. Растения, фитосистемы и фитоиерархия.
Введение в тему.
5.1. Функциональная морфология растения в онтогенезе.
5.2. Типизация и формализация иерархически соподчиненных объектов.
5.3. Формирование обитаемых пространств фитосистем биогенного происхождения.
5.4. Формирование обитаемых пространств фитосистем техногенного происхождения.
5.5. Биокосные фитосистемы в метрике биогидросферы.
5.6. Как организована и живет биосфера? Вопрос остается открытым.
Тема 6. Адаптации, ручное управление и диагностика биокосных объектов.
6.1. Управление обитанием в биокосных объектах.
6.2. Учебные модели распределения растений на экспериментальном рельефе Земли.
6.3. Лучевая диагностика биокосных объектов. Принципы, методы, практика.
Тема 7. Молекулярная экология.
Введение в тему.
7.1. Учебные образы кольцевых биосферных потоков.
7.2. Научно-историческое подобие “новой химии" и экологии.
7.3. Экологический метаболизм.
7.4. Молекулярные связи и отношения в наземных сообществах.
7.5. Косные и живые тела в потоках воды и воздуха.
7.6. Геометрические характеристики водных растений и адаптации к потоку воды.
Тема 8. Водоемы и водные экосистемы.
Введение в тему.
8.1. Водные экосистемы: геоморфологическое разнообразие и внутренняя среда.
8.2. Океан в океаносфере и биосфере.
Тема 9. Многоплановая скоррелированность в гидросфере и биосфере.
Введение в тему.
9.1. Различие и сходство косного и живого миров.
9.2. Водообмен в косных и живых объектах биогидросферы.
9.3. Объемная плотность распределения «живого вещества» и ее формирующие и корректирующие регуляторы.
9.4. Распределение численности косных и живых тел биосферы по их размерам.
9.5. Сообитание в общей для всех биосфере.
ВЗГЛЯДЫ И СМЫСЛЫ.
I. Научно-публицистический взгляд.
II. Учебно-образовательный взгляд.
III. Кто виноват? Окружающая среда. Гея, или мы сами?.
IV. Дискуссия между авторами: имеет ли Школа прикладное значение?.
Послесловие.
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Школа биогеоэкологии, Хайлов К.М., Празукин А.В., Смолев Д.М., Юрченко Ю.Ю., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по экологии :: экология :: Хайлов :: Празукин :: Смолев :: Юрченко
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Основы проектирования экобиозащитных систем, Ильичев В.Ю., Гринин А.С., 2002
- Мир природы и ребенок, Методика экологического воспитания дошкольников, Каменева Л.А., Кондратьева Н.Н., Маневцова Л.М., Терентьева Е.Ф., 1998
- Большая маленькая планета, Экосистемы, или как всё живое взаимосвязано, Игнотофски Р., 2020
- Красная азбука природы Ярославского края, Макеева С.Г., Мартынова Е.И., Макаров М.А., Макарова Е.П., Молоков Д.С., 2017
Предыдущие статьи:
- Биофизическая экология, Твердислов В.А., Сидорова А.Э., Яковенко Л.В., 2012
- Методика преподавания экологии и природопользования, Малько С.В., 2020
- Экологические закономерности эволюции, Шварц С.С., 1980
- Технология защиты леса, Воронцов А.И., Мозолевская Е.Г., Соколова Э.С., 1991