Поурочные разработки по всеобщей истории, история Нового времени, 7 класс, Поздеев А.В., 2016

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Поурочные разработки по всеобщей истории, История Нового времени, 7 класс, Поздеев А.В., 2016.

   Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1500—1800. 7 класс» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Поурочные разработки по всеобщей истории, История Нового времени, 7 класс, Поздеев А.В., 2016


Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия.
Цели: познакомить с периодом Великих географических открытий и началом колонизации европейцами новых земель; формировать и развивать умения работать с картой, использовать ее при устном ответе.

Планируемые результаты: определить значение Великих географических открытий в образовании единой мировой цивилизации; работая с картой, развивать межпредметные связи с курсом географии; оценить деятельность исторических личностей изучаемой эпохи, описывать нравственные ценности, которыми они руководствовались; научиться обосновывать свои суждения; давать определения понятий; объяснять изученные положения на конкретных примерах.

Отношения, ценности, внутренние установки: дать оценку деятельности исторических личностей эпохи Великих географических открытий, нравственным ценностям, которыми они руководствовались; выразить свое отношение к деятелям рассматриваемой эпохи.

Содержание.
От автора.
Тематическое планирование.
ГЛАВА I. МИР В НАЧАЛЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ. ВОЗРОЖДЕНИЕ. РЕФОРМАЦИЯ.
Урок 1. Технические открытия и выход к Мировому океану.
Урок 2. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия.
Урок 3. Усиление королевской власти в XVI-XVII вв. Абсолютизм в Европе.
Урок 4. Дух предпринимательства преобразует экономику.
Урок 5. Европейское общество в раннее Новое время. Повседневная жизнь.
Урок 6. Великие гуманисты Европы.
Урок 7. Мир художественной культуры Возрождения.
Урок 8. Рождение новой европейской науки.
Урок 9. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.
Урок 10. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация.
Урок 11. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
Урок 12. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.
Урок 13. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация».
ГЛАВА II. ПЕРВЫЕ РЕВОЛЮЦИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (БОРЬБА ЗА ПЕРВЕНСТВО В ЕВРОПЕ И В КОЛОНИЯХ).
Урок 14. Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединенных провинций.
Урок 15. Парламент против короля. Революция в Англии.
Урок 16. Путь к парламентской монархии.
Урок 17. Международные отношения в XVI—XVIII вв.
Урок 18. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Первые революции Нового времени. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях)».
ГЛАВА III. ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ. ВРЕМЯ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ.
Урок 19. Великие просветители Европы. Мир художественной культуры Просвещения.
Урок 20. На пути к индустриальной эре.
Урок 21. Английские колонии в Северной Америке.
Урок 22. Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки.
Урок 23. Франция в XVIII в. Причины и начало Французской революции.
Урок 24. Французская революция. От монархии к республике.
Урок 25. Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта.
Урок 26. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Эпоха Просвещения. Время преобразований».
ГЛАВА IV. ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА ВОСТОКА. НАЧАЛО ЕВРОПЕЙСКОЙ КОЛОНИЗАЦИИ.
Урок 27. Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени.
Урок 28. Государства Востока. Начало европейской колонизации.
Урок 29. Итоговое обобщение.
Литература.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-04-18 13:58:40