Планирование занятий в логопедическом пункте ДОУ, Журавель Н.И., 2008.
В книге освещена система планирования коррекционно-речевой работы с детьми старшей и подготовительной к школе групп в ус¬ловиях дошкольного логопедического пункта, предусматривающая проведение групповых и подгрупповых занятий, организацию деятельности ребенка в специально созданной среде, а также возможность работы с детьми на базе изученного материала. Книга может быть использована как молодыми специалистами, так и опытными логопедами.

Предисловие.
Нарушение речи — достаточно распространенное явление среди детей дошкольного возраста. К наиболее сложным относятся органические нарушения (дизартрия, алалия, ринолалия), к менее сложным — функциональные (дислалия). Причины их возникновения весьма разнообразны. Если вовремя не устранить нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов и др., у детей дошкольного возраста возникнут трудности общения с окружающими, а в дальнейшем определенные изменения личности на пути развития «ребенок — подросток — взрослый», когда закомплексованность человека будет мешать ему учиться и в полной мере раскрывать свои природные способности и интеллектуальные возможности
Содержание.
Предисловие.
Тематический план логопедических занятий по формированию лексико-грамматических категорий, фонетической стороны речи, развитию связной речи.
Старшая группа.
I период обучения.
II период обучения.
III период обучения.
Тематический план логопедических занятий по совершенствованию лексико-грамматических представлений, навыков звукового анализа, обучению грамоте, развитию связной речи.
Подготовительная к школе группа.
I период обучения.
II период обучения.
Список использованной и рекомендуемой литературы.
Купить .
Теги: Журавель :: книги по логопедии :: логопедия :: поурочные планы :: методичка :: педагогика