Алгебра, методические рекомендации, 9 класс, учебное пособие для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2017

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Алгебра, Методические рекомендации, 9 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2017.

Данная книга окажет практическую помощь учителям, работающим по учебнику «Алгебра. 9 класс» авторов Ю.М. Колягина и др. В ней дан обзор основных теоретических идей, а также сформулированы предметные, мета предметные и личностные цели изучения каждой главы. В параграфах даны методические рекомендации по изучению и планированию уроков с указанием заданий из учебно-методического комплекта для работы в классе и дома. Приведены решения сложных упражнений. В конце глав даны рекомендации по проведению урока обобщения, а также тематическая контрольная работа.

Алгебра, Методические рекомендации, 9 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., 2017


Степень с рациональным показателем (13/16 ч).
В этой главе постепенно расширяется понятие арифметического корня — от квадратного до корня любой натуральной степени, а также расширяется понятие степени числа — от степени с натуральным показателем до степени с действительным показателем. Понятия степеней с рациональным и иррациональным показателями вводятся лишь ознакомительно. Более подробное изучение этих понятий учащимся предстоит в старших классах. Как это принято в математике, расширение понятий корня и степени осуществляется так, чтобы сохранялись их основные свойства. Это позволяет проводить вычисления и преобразования по уже известным правилам, а также обосновывать в дальнейшем свойства степенной и показательной функций.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
ГЛАВА I.СТЕПЕНЬ С РАЦИОНАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ.
Степень с натуральным показателем. Повторение.
1.Степень с целым показателем.
2.Арифметический корень натуральной степени.
3.Свойства арифметического корня.
4.Степень с рациональным показателем.
5.Возведение в степень числового неравенства.
ГЛАВА II.СТЕПЕННАЯ ФУНКЦИЯ.
6.Область определения функции.
7.Возрастание и убывание функции.
8.Чётность и нечётность функции.
9.Функция.
10.Неравенства и уравнения, содержащие степень.
ГЛАВА III.ПРОГРЕССИИ.
11.Числовая последовательность.
12.Арифметическая прогрессия.
13.Сумма n первых членов арифметической прогрессии.
14.Геометрическая прогрессия.
15.Сумма n первых членов геометрической прогрессии.
ГЛАВА IV.СЛУЧАЙНЫЕ СОБЫТИЯ.
16.События.
17.Вероятность события.
18.Решение вероятностных задач с помощью комбинаторики.
19.Сложение и умножение вероятностей.
20.Относительная частота и закон больших чисел.
ГЛАВА V.СЛУЧАЙНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ.
21.Таблицы распределения.
22.Полигоны частот.
23.Генеральная совокупность и выборка.
24.Центральные тенденции.
25.Меры разброса.
ГЛАВА VI.МНОЖЕСТВА. ЛОГИКА.
26.Множества.
27.Высказывания. Теоремы.
28.Следование и равносильность.
29.Уравнение окружности.
30.Уравнение прямой.
31.Множества точек на координатной плоскости.
Краткие рекомендации по заключительному повторению курса алгебры VII—IX классов.
Указания к решениям и решения задач раздела «Задачи для внеклассной работы».


Купить .

Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-03-28 14:11:16