Развитие способности к учению, Экспериментально-теоретическое исследование, Яковлев Ф.И., 2012.
Одна из важных задач педагогической науки — разработка эффективной методики выявления и развития у ребенка, подростка, взрослого той или другой способности. В этой небольшой монографии освещаются исходные положения такой методики, показывается применение их в теории, эксперименте, практике. В ней так же делается попытка теоретически определить механизм развития способности. Монография предназначена для научных работников и аспирантов в области педагогики, учителей и методистов, студентов и преподавателей педагогических институтов.
Способность.
Уже в раннем возрасте ребенок обнаруживает многие способности: способность производить движение руками, пальцами, головою, способность произносить звуки родной речи, способность воспринимать внешние воздействия, например, механические, температурные, световые, звуковые, вкусовые, обонятельные. Носителями этих способностей являются определенные системы организма ребенка, которые можно выделить и анатомически, а именно: двигательная система, артикуляционная, тактильная, зрительная, слуховая, вкусовая, обонятельная, вестибулярная.
Содержание.
Предисловие.
Глава 1.Способность.
Глава 2.Напряжение способности.
Глава 3.Развитие способности.
Глава 4.Напряжение и развитие способности.
Глава 5.Закон развития способности.
Глава 6.Картина развития способности.
Глава 7.Механизм развития способности.
Глава 8.Применение закона развития способности.
Купить .
Дата публикации:
Теги: Яковлев :: книги по педагогике :: педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
