Методика преподавания иностранного языка, Леонтьева Т.П., 2017.
Тема 5. Обучение иноязычному произношению.
В процессе изучения темы вы:
* узнаете о психологических и дидактических предпосылках овладения учащимися иноязычным произношением; к каким группам относятся различные иноязычные фонемы с учетом их сопоставления со звуками родного языка;
* научитесь анализировать разные методические подходы к обучению произношению и выбирать наиболее адекватный подход для конкретных условий обучения; определять приемы введения иноязычных фонем исходя из их характеристик и возрастных особенностей учащихся;
* овладеете умениями разрабатывать комплексы упражнений для формирования и совершенствования слухопроизносительных и ритмико-интонационных навыков: подбирать учебный материал для проведения фонетической зарядки.
Купить .
Дата публикации:
Теги: Леонтьева :: 2017 :: иностранный язык :: преподавание
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Управление введением профильного обучения в образовательное пространство школы, Рягин С.Н., 2004
- Профессиональная педагогика, теория, методология, практика, монография, Ронжина Н.В., Романцев Г.М., 2019
- Специальная семейная педагогика, Селиверстов В.И., 2005
- Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, Педагогические технологии, Бородина В.А., 2012
Предыдущие статьи:
- Методика организации учебного процесса, Кутырева И.В., 2016
- Методика обучения и воспитания в системе среднего школьного образования, Кутырева И.В., 2017
- Методика обучения и воспитания в системе среднего школьного образования, Кутырева И.В., 2016
- Психолого-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса, Дубровина Л.А., Сорокина И.Р., 2019