В брошюре в увлекательной форме ведётся разговор о сложнейших литературоведческих понятиях (теме, идее, хронотопе, конфликте). Автор демонстрирует учителю возможности изучения литературных произведений при разговоре о терминах, постигая тем самым вместе со школьниками живую ткань литературы.
Предисловие.
Известно, что современное школьное преподавание литературы должно базироваться на знании учащимся ряда литературоведческих терминов, а также умении ими пользоваться. Это умение нужно как для анализа литературного произведения, так и в более широком смысле для формирования общего языка культуры, на котором человек мог бы обсуждать произведения искусства вообще. Между тем именно изучение теории литературы ведётся в нашей школе зачастую не на должном уровне. Возможно, происходит это потому, что сами преподаватели в студенческое время были не в восторге от курса теории в советских вузовских учебниках он излагался сухо и наукообразно. До сих пор многими учителями (а как следствие, и детьми) литературоведческие понятия воспринимаются как какие-то ненужные довески к разговору о произведении, внимание на которых стоит акцентировать разве что для экзамена.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как научить детей понимать поэтику художественного произведения, Федотов О.И., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Федотов :: 2005 :: художество :: ребенок :: учитель
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
