Математика, Методические рекомендации, 4 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., 2018.
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Математика» авторов Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой и их реализация в УМК для 4 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры методических разработок уроков.
ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1000.
В данном разделе изучаются нумерация многозначных чисел в пределах 1 000 000 и приёмы письменных вычислений. Следует заметить, что раздел «Числа, которые больше 1000» завершает весь курс математики начальной школы, и потому его основная цель состоит в дальнейшем расширении понятия числа с ориентацией на обобщение и систематизацию ранее рассмотренного материала, а также повторение и углубление изученного. Концентрическое построение арифметического материала в курсе математики 1—4 классов способствует этому. При обучении нумерации многозначных чисел учителю необходимо: а) познакомить учащихся с новыми счётными единицами (тысяча, десяток тысяч, сотня тысяч, миллион); б) научить учащихся вести счёт (как прямой, так и обратный) в пределах 1 000 000 уже известными единицами счёта и новыми (тысячами, десятками тысяч, сотнями тысяч); ввести понятие класса (класса единиц и класса тысяч, т. е. 1-й и 2-й классы); в) научить учащихся читать и записывать многозначные числа, проводить анализ многозначного числа по десятичному составу: выделять в числе классы и разряды, составлять числа по данным классам и разрядам; г) обобщить знания учащихся о нумерации целых неотрицательных чисел.
СОДЕРЖАНИЕ.
Научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса.
Основные характеристики учебника.
Особенности курса.
Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Методические особенности структуры и содержания учебника для 4 класса.
Особенности структуры учебника.
Особенности содержания учебника.
Тематическое планирование.
Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) по итогам обучения в 4 классе.
Личностные результаты.
Метапредметные результаты.
Предметные результаты.
Разработки отдельных уроков и варианты контрольных работ.
Купить .
Теги: Дорофеев :: Миракова :: книги по математике :: математика :: педагогика :: методичка :: 4 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Математика, 5 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б., 2017
- Математика, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б., 2016
- Поурочные разработки по математике, 2 класс, Ситникова Т.Н., Яценко И.Ф., 2019
- Математика, 6 класс, поурочные разработки к УМК Виленкина Н.Я., Выговская В.В., 2020
- Моя математика, Развивающая книга для детей 6-8 лет, Соловьёва Е.В., 2017
- Моя математика, Развивающая книга для детей 5-6 лет, Соловьёва Е.В., 2017
- Моя математика, Развивающая книга для детей 4-5 лет, Соловьёва Е.В., 2017
- Для тех кто любит математику, 2 класс, Моро М.И., Волкова С.И., 2016