Учебное пособие представляет новый взгляд на теоретическую педагогику. «Новая педагогика массовой школы» — это переработанное издание «Новой педагогики». Учебное пособие дополнено тремя новыми главами: «Методология деятельности», «Виды деятельности в педагогическом процессе», «Педагогическая практика воспитывающего обучения в школе». В содержание включены новые параграфы: «Научная и учебная педагогика», «Диалектика педагогической действительности», «Обучение и воспитание — сущностные функции образовательного процесса», «Формы и содержание образования», «Методы обучения и воспитания». Параграфы «Педагогика и ее отражение», «Педагогический метод» переработаны. Благодаря принципиальному пересмотру методологии, научного предмета педагогики, разработке новых фундаментальных аспектов меняется угол теоретического зрения. Вместе с тем сохранены практически все основные аспекты, традиционно рассматривающиеся в теории обучения и воспитания в российской педагогике.
Учебное пособие предназначается для студентов педагогических вузов, а также для всех, интересующихся теоретическими вопросами школьной педагогики.
ПЕДАГОГИКА И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ.
Педагогика — это явление, в котором раскрывается очередная природная и общественная сторона жизни человека. Способ жизни людей таков, что род человеческий продолжается рождением ребенка. А ребенок, в развитии — подросток и юноша, требует к себе огромного внимания, все большего и большего с развитием культуры и цивилизации.
Это очевидные и прописные истины. Но именно очевидное постигается труднее всего и часто долгое время остается непознанным. Близкое и привычное притупляет внимание, утрачивается потребность в глубоком анализе. Результатом становятся поверхностные суждения, все плотнее скрывающие суть педагогики.
Почти любой учебник начинается с утверждения, что педагогика — это наука о воспитании. Великий К. Д. Ушинский рассматривает человека предметом воспитания. Правда, наряду с воспитанием в современных учебниках предлагаются к рассмотрению в качестве научного предмета педагогики и другие стороны единого явления, что предполагает преломление науки в частных исследованиях. Появляются учебники, имена, а педагогика все плотнее затягивается толщей наукообразной литературы, не приближаясь, а отдаляясь от своей сути.
Содержание.
Глава 1. Фундаментальные вопросы педагогики
Глава 2. Методология деятельности
Глава 3. Виды деятельности в педагогическом процессе
Глава 4. Теория педагогического метода
Глава 5. Классно-урочное образование в массовой школе
Глава 6. Методика педагогического процесса урока
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Новая педагогика массовой школы, теоретическая педагогика, теория и методика педагогического процесса, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Ежеленко В.Б., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: педагогика :: Ежеленко :: 2005
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Воспитание будущего читателя, литературно-художественное развитие детей 3-5 лет, Кузьменкова Е., Рысина Г., 2005
- Развитие речи дошкольников в играх и упражнениях, в 7 частях, часть 1, учебное наглядное пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, Кислякова Ю.Н., 2016
- Практикум по методике преподавания литературы, Илеева Л.Ф., 2011
- Методика преподавания русского языка, учебно-методическое пособие, Горелова О.В., 2019
Предыдущие статьи:
- Обучение конспектированию, Павлова В.П., 1978
- Рекомендации по составлению программы повышения квалификации учителей по обучению написанию сочинения, изложения, для учителей русского языка и литературы
- Педагогика иностранного языка, Кушнир А.М., 1997
- Методика преподавания иностранных языков, Щукин А.Н., Фролова Г.М., 2015