Анализ зарубежных моделей подготовки кадров для сферы туризма, монография, Сахарчук Е.С., 2015

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Анализ зарубежных моделей подготовки кадров для сферы туризма, монография, Сахарчук Е.С., 2015.

В монографии представлены исследования но изучению зарубежных моделей подготовки кадров для туризма: комплексная методика исследования структуры и содержания систем профильного туристского образования; анализ опыта стран: Австрии, Норвегии, Франции, Канады, Великобритании, Австралии, Финляндии. Швейцарии и Германии. На основе изучения опыта исследуемых стран разработаны предложения по механизмам интеграции в систему российского образования в сфере туризма положительного мирового опыта подготовки кадров.
Данная работа будет полезной научных работникам, преподавателям, аспирантам и соискателям, может быть использована при подготовке кадров для сферы туризма в магистратуре по направлениям подготовки «Туризм» и «Гостиничное дело».

Анализ зарубежных моделей подготовки кадров для сферы туризма, монография, Сахарчук Е.С., 2015

Научный инструментарий исследования зарубежных моделей подготовки кадров в сфере туризма.

Существенная часть работ над исследованием была связана со сбором, систематизацией, анализом первичных и вторичных данных на английском, немецком и русском языках, характеризующих структуру и содержание моделей подготовки кадров для туризма следующих стран: Австралии. Австрии. Великобритании, Германии. Канады, Норвегии, России, Финляндии, Франции, Швейцарии. При обращении к источникам были использованы: каналы личных и корпоративных академических связей, работа в международных проектах, открытые базы данных и источники информации. В общей сложности были опрошены 49 международных эксперта в области туристского образования; изучено 236 учебных планов, 1248 предложений образовательных программ, 54 профессиональных стандарта; в опросах при изучении российского опыта приняло участие 936 студентов и 143 преподавателя вузов и ссузов туристского профиля.
Отдельно отметим метод наблюдении, примененный автором при изучении опыта организации образовательного процесса в профильном образовании в учебных заведениях Австрии, Великобритании. Германии. Норвегии. Финляндии. Франции и Швейцарии, а также методы апробации результатов: за рубежом в формате научных докладов, обсуждений и публикаций; в Российской Федерации в формате научных докладов, обсуждений и публикаций, а также опытных реализаций в примерных основных и основных образовательных программах но направлениям подготовки «Туризм» и «Гостиничное дело».

Среди основных методов и источников, использованных в целях исследования, следует выделить следующие:
1.количественного и качественного анализа первичных и вторичных данных;
2.аналитических. описательных, точных, визуализации, проектирования и моделирования и др., в том числе: анализа философской, исторической, социологической, экономической, педагогической, историко-педагогической, сравнительно-педагогической литературы по теме исследования;
3.анализа документов законодательной базы России и иностранных государств, касающихся вопросов профессионального образования в исследуемой плоскости;
4.анализа российской и зарубежной педагогической статистики;
5.анализа концепций образовательных стандартов в исследуемой области профессионального образования;


Содержание.

Введение.
Глава 1. Методика анализа структуры и содержании моделей подготовки кадров дли призма.
Глава 2. Особенности национальных моделей подготовки кадров для туризма.
Глава 3. Перспективы российской модели образовании в сфере туризма в контексте мирового опыта.
Заключение.
Список источников.


Купить .


Дата публикации:

Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-10-27 10:03:29