Литературное чтение, ВСОКО, Внутренняя система оценки качества образования, 3 класс, типовые задания, Трофимова Е.В., Языканова Е.В., 2019

Литературное чтение, ВСОКО, Внутренняя система оценки качества образования, 3 класс, Типовые задания, Трофимова Е.В., Языканова Е.В., 2019.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий ВСОКО (внутренняя система оценки качества образования) за курс 3-го класса. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по литературному чтению при подготовке к внутренней системе оценки качества образования. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен учащимся 3-х классов начальной школы, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к внутренней системе оценки качества образования.




ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ.
Прочитай текст и выполни задания. Рядом с некоторыми заданиями стоит значок *. Это более трудные задания. Постарайся выполнить все задания. Желаем тебе успеха!
Как известно, животные не могут разговаривать, как люди. Но каждый знает, что они умеют издавать звуки. Звуки животных — это сигналы, которые выражают их состояние, желания, чувства.
Выражение «нем как рыба» не совсем верно. Как ни странно, рыбы далеко не настолько «безголосые» создания, как мы привыкли думать. К примеру, ставрида может издавать звуки, весьма похожие на лай, морской налим умеет выразительно урчать и хрюкать. У рыб голосовых связок нет, но есть плавательный пузырь, наполненный воздухом. Он и служит главным органом, порождающим разные звуки. Это универсальный «музыкальный инструмент». Благодаря сокращениям мышц пузырь можно сдавливать, перемещать воздух из одной его половины в другую, каждый раз получая новый звук. А вы знали, что звуки проходят через тело рыбы, а не через гортань, как у других животных? Также рыбы используют для общения «язык жестов». Например, когда рыба видит, как кто-то приближается к её территории, она принимает угрожающую позу — поднимает спинной плавник, иногда наклоняется в сторону врага, чтобы лучше его видеть.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.    
Распределение заданий по блокам содержания курса литературного чтения.    
Рекомендации по оценке выполнения заданий итоговой проверочной работы.    
Образец выполнения работы.    
Вариант 1.    
Вариант 2.    
Вариант 3.    
Вариант 4.    
Вариант 5.    
Вариант 6.    
Вариант 7.    
Вариант 8.    
Вариант 9.    
Вариант 10.       

Купить .







Теги: литература :: чтение :: литературное чтение :: 3 класс :: Трофимова :: Языканова