Литература, методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2019

Литература, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2019.

Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 №189/1513) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором». С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2019 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2019 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.




Особенности экзаменационной модели ОГЭ по литературе.
Экзаменационная модель по литературе отличается по ряду принципиальных позиций от экзаменационных моделей по другим предметам. В ней присутствуют только задания с развернутым ответом. В КИМ для ОГЭ не включены задания с кратким ответом, хотя этот тип заданий активно используется в ЕГЭ по литературе. На данном этапе обучения не представляется целесообразным формулировать специальные вопросы для проверки знания школьниками литературных фактов и уровня владения ими литературоведческой терминологией. Экзаменуемый опосредованно использует этот пласт содержания учебного предмета при написании развернутых ответов (в системе оценивания сочинения есть критерий «Уровень владения теоретико-литературными понятиями»). Экзаменационная работа рассчитана на выпускников 9 классов образовательных организаций разных типов (школ, гимназий, лицеев), включая классы с углубленным изучением литературы. Структура экзаменационной работы отвечает цели построения системы дифференцированного обучения в современной школе: выявляет степень освоения выпускниками обязательной (базовой) части программы по литературе: дает информацию о повышенном уровне подготовки девятиклассника по литературе: позволяет сделать выводы о наличии у экзаменуемого литературных способностей, о его готовности изучать литературу в старших классах гуманитарного профиля.

Содержание.
1.Характеристика экзаменационной работы по литературе для проведения ОГЭ 2019 года. Назначение заданий с развёрнутым ответом и их особенности.
1.1.Особенности экзаменационной модели ОГЭ по литературе.
1.2.Характеристика структуры и содержания КИМ.
2.Общие подходы к проверке и оценке выполнения заданий с развёрнутым ответом.
2.1.Образец варианта экзаменационной работы.
2.2.Общий комментарий к проверке всех заданий экзаменационной работы.
2.3.Задания 1.1.1-1.1.2 (1.2.1-1.2.2) и критерии их проверки и оценивания.
2.4.Задания 1.1.3. 1.2.3 и критерии их проверки и оценивания.
2.5.Задания части 2 (2.1-2.4) и критерии их проверки и оценивания.
2.6.Рекомендации по порядку работы эксперта.
3.Пример 1 оценивания ответов по каждому типу заданий с развернутым ответом с комментариям.
3.1.Примеры выполнения заданий части 1 экзаменационной работы с комментариями к оценке ответов.
3.2.Примеры выполнения заданий части 2 экзаменационной работы с комментариями к оценке ответов учащихся.
4.Материалы для практических занятий по оценке выполнения заданий с развернутым ответом.
4.1.Материалы для практических занятий по оценке выполнения отдельных заданий разных типов.
Ответы на задания части 1 (фрагмент эпического произведения).
Ответы на задания части 1 (фрагмент драматургического произведения).
Ответы на задания части 1 (стихотворение).
Ответы на задания части 2.
4.2.Тренировочные варианты.
Работа №1.
Работа №2.
Работа №3.
Работа №4.
Работа №5.
Работа №6.
Работа №7.
Работа №8.
Работа №9.
Работа №10.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Литература, методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Фёдоров А.В., Зинина Е.А., Новикова Л.В., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.







Теги: ОГЭ :: 2019 :: 9 класс :: литература :: Фёдоров :: Зинина :: Новикова