Тетрадь для проверочных работ к программе «Коррекция дизорфографии у младших школьников», Китикова А.В., Елецкой О.В., 2017.
Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с учащимися, у которых в ходе обследования выявлена дизорфография. В комплект входят методические рекомендации, рабочая тетрадь для выполнения различных заданий ребёнком и тетрадь для проверочных работ. Данные пособия представляют собой систематизированный и адаптированный материал, составленный с учётом методических требований. Пособие «Тетрадь для проверочных работ» является составной частью учебно-методического комплекта и адресовано логопедам школьных логопедических пунктов, учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях. Комплект может быть рекомендован студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры).
ВВЕДЕНИЕ.
«Тетрадь для проверочных работ» является составной частью учебно-методического комплекта для работы с учащимися 3—4-х классов общеобразовательной школы с дизорфографией, с трудностями усвоения программного материала по русскому языку. Одним из важных условий, обеспечивающих усвоение знаний, является проведение систематических проверочных работ, так как они позволяют определить степень усвоения пройденного материала учениками, и при необходимости внести коррективы в тематическое планирование, в распределение часов, в коррекционную работу. Пособие представляет собой систематизированный и адаптированный проверочный практический материал, составленный с целью оказания помощи учителю-логопеду в организации работы по коррекции дизорфографии у младших школьников. «Тетрадь для проверочных работ» состоит из двух частей. В первой части представлены проверочные работы, содержащие теоретический и практический материал. Вторая часть содержит тексты диктантов на пройденные темы. Логопед может выбирать вид проверочной работы, а также сочетать и комбинировать проверочные работы с диктантами. Такое сочетание и проведение логопедом диктантов различного вида (словарных, объяснительных, предупредительных и т. д.) психологически подготавливает учащихся к диктантам, снимает напряжение и боязнь учащихся с логопедическими проблемами диктантов и проверочных работ, которые проводятся в классе.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Часть I.
Часть II. ДИКТАНТЫ.
Литература.
Купить .
Дата публикации:
Теги: Китикова :: Елецкой :: 2017 :: дизорфография :: коррекция
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
