Методика преподавания экономики, настольные экономические игры, учебное пособие, Тюнин A.M., 2018

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Методика преподавания экономики, настольные экономические игры, учебное пособие, Тюнин A.M., 2018.

В учебном пособии на актуальном научном материале, полученным эмпирическим путем, с привлечением студентов очной и заочной формы обучения, выпускников ЮУрГГПУ, учителей общеобразовательных школ города Челябинска и Челябинской области раскрываются проблемы теории и практики методики преподавания экономики в общеобразовательной школе, исследуются теоретико-методологические аспекты методики преподавания экономики в школе, анализируются цели и задачи экономического образования в общеобразовательной школе периода структурной перестройки экономики.
Приводятся инновационные модели деловой игры, особое внимание уделяется настольным экономическим играм в образовании, предлагаются пути совершенствования практики развития школьного экономического образования с 1 по 11 класс общеобразовательной школы. Издание предназначено для специалистов, интересующихся проблемами экономического образования, педагогики, научных работников, преподавателей вузов, студентов и аспирантов, обучающихся по специальностям «Математика. Экономика», «Экономика. География» и «Технология. Экономика».

Методика преподавания экономики, настольные экономические игры, учебное пособие, Тюнин A.M., 2018

ГЛАВА 1. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ.

Рабочая программа дисциплины «Методика преподавания экономики».

Дисциплина «Методика преподавания экономики» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана. Трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 часов) и изучается на пятом курсе (А семестр). Вид промежуточной аттестации, зачет в А семестре. При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система контроля и оценки учебных достижений студентов.
Дисциплина опирается на знания, умения и навыки студента, полученные при изучении учебных обязательных дисциплин вариативной части профессионального цикла «Введение в экономику», «Экономическая теория», «Государственное регулирование экономики», «Экономико-математические методы и модели», «Маркетинг», «Менеджмент». И психолого - педагогические дисциплины
Целью освоения дисциплины «Методика преподавания экономики» является формирование у студентов системы умений в области методики и технологий преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, а также в средних общеобразовательных школах; подготовка студентов к государственной итоговой аттестации по экономике, специальности Технология. Экономика.
Достижение указанных целей обеспечивается в процессе решения следующих задач:
¦ изучение основных понятий, категорий и инструментов экономической теории и методики преподавания экономики;
¦ овладение специальной экономической терминологией;
¦ формирование представлений об основных закономерностях преподавания экономики
¦ приобретение базовых представлений о рыночной экономике, институтах рынка, знаний о закономерностях функционирования современной экономики и технологии передачи этих знаний в современных условиях.
¦ выработка системного представления о структуре и тенденциях развития российской и мировой педагогической науки;
¦ умение применять полученные теоретические знания к оценке проводимой государством политики и в процессах принятия самостоятельных экономических решений;
¦ выработка мотивации к применению экономических знаний в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности по методике преподавания экономики.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы приведен в табл.1


ОГЛАВЛЕНИЕ.

ПРЕДИСЛОВИЕ.
ГЛАВА 1, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ.
1.1. Рабочая программа дисциплины «Методика преподавания экономики».
1.2. Содержание дисциплины.
1.З.Содержание рабочей (модульной) программы.
1.4. Содержание самостоятельной работы.
1.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
1.6. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине.
1.7 Вопросы к зачету по Методике преподавания экономики.
ГЛАВА 2. Методика преподавания экономики, лекции.
ГЛАВА 3. Понятие и сущность деловой игры. Настольные экономические игры.
3.1. Примеры деловых игр, настольных экономические игры, созданные в рамкaх учебного предмета методика преподавания экономики.
Список использованной литературы.





Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика преподавания экономики, настольные экономические игры, учебное пособие, Тюнин A.M., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.



Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-21 22:51:20