В книге рассматривается изучение иностранного языка с точки зрения лингвистики и психолингвистики, физиологии и психофизиологии, общей и возрастной психологии, а также с точки зрения истории методологии. Результаты проведенных исследований являются обоснованием системного подхода к изучению иностранных языков, реализованного автором в книгах «English. Практический курс английского языка» (издательство «Эксмо», 2017 г.) и «Deutsch. Практический курс немецкого языка» (издательство «Эксмо», 2017 г.). В практической части книги раскрыты методологические приемы использования системного подхода.
Книга предназначена для преподавателей иностранных языков, аспирантов, студентов языковых вузов, а также для всех изучающих английский язык и желающих успешно овладеть им.
Изучение иностранного языка с точки зрения психологии.
Лучшие представители отечественной методической школы Л.В. Щер-ба, Б.В. Беляев, П.Я. Гальперин, А.А. Леонтьев постоянно выступали за сознательный путь изучения иностранных языков и полностью отвергали методики, основанные на имитационном, механическом способе. Они неоднократно подчеркивали, что имитационное, пассивно-механическое усвоение иноязычно-речевого материала (построенное на механическом запоминании образцов) не приводит к развитию иноязычного мышления, вследствие чего язык быстро и легко забывается. Сознательный же подход к изучению иностранного языка с системным освоением языкового материала и последовательной речевой практикой, напротив, формирует долговременные аналитико-синтетические и причинно-следственные связи, способствующие развитию иноязычного мышления и связной речи, что гарантирует прочное и долговременное владение языком. Такой вывод неоспорим, поскольку свойством человеческой психики является стремление к смыслу. Более того, как отмечают психологи, поиск порядка и закономерностей является общей характеристикой мыслительных процессов человека, в которой состоит одна из предпосылок его адаптации к постоянно изменяющемуся миру.
Кроме того, как было неоднократно подтверждено экспериментально, прочность запоминания осмысленного материала значительно выше, чем при запоминании материала неосмысленного, а тем более бессмысленного. Осмысленное восприятие языковых средств, таким образом, в равной степени, как осознание грамматических явлений и связей, является непременным условием качественного и эффективного овладения иностранным языком. Наблюдения показывают, что без опоры на грамматику изучение языка будет более длительным и менее эффективным. Более того, как утверждал французский лингвист А. Сеше, настоящая психология языка невозможна без методичной разработки системы грамматики. Многочисленные методики, отвергающие серьезный подход к рассмотрению грамматического материала, не могут считаться психологически выдержанными и не дают качественных результатов.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Успешный английский, Системный подход к изучению английского языка, Камянова Т.Г., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Изучение иностранного языка с точки зрения психологии.
Лучшие представители отечественной методической школы Л.В. Щер-ба, Б.В. Беляев, П.Я. Гальперин, А.А. Леонтьев постоянно выступали за сознательный путь изучения иностранных языков и полностью отвергали методики, основанные на имитационном, механическом способе. Они неоднократно подчеркивали, что имитационное, пассивно-механическое усвоение иноязычно-речевого материала (построенное на механическом запоминании образцов) не приводит к развитию иноязычного мышления, вследствие чего язык быстро и легко забывается. Сознательный же подход к изучению иностранного языка с системным освоением языкового материала и последовательной речевой практикой, напротив, формирует долговременные аналитико-синтетические и причинно-следственные связи, способствующие развитию иноязычного мышления и связной речи, что гарантирует прочное и долговременное владение языком. Такой вывод неоспорим, поскольку свойством человеческой психики является стремление к смыслу. Более того, как отмечают психологи, поиск порядка и закономерностей является общей характеристикой мыслительных процессов человека, в которой состоит одна из предпосылок его адаптации к постоянно изменяющемуся миру.
Кроме того, как было неоднократно подтверждено экспериментально, прочность запоминания осмысленного материала значительно выше, чем при запоминании материала неосмысленного, а тем более бессмысленного. Осмысленное восприятие языковых средств, таким образом, в равной степени, как осознание грамматических явлений и связей, является непременным условием качественного и эффективного овладения иностранным языком. Наблюдения показывают, что без опоры на грамматику изучение языка будет более длительным и менее эффективным. Более того, как утверждал французский лингвист А. Сеше, настоящая психология языка невозможна без методичной разработки системы грамматики. Многочисленные методики, отвергающие серьезный подход к рассмотрению грамматического материала, не могут считаться психологически выдержанными и не дают качественных результатов.
Лучшие представители отечественной методической школы Л.В. Щер-ба, Б.В. Беляев, П.Я. Гальперин, А.А. Леонтьев постоянно выступали за сознательный путь изучения иностранных языков и полностью отвергали методики, основанные на имитационном, механическом способе. Они неоднократно подчеркивали, что имитационное, пассивно-механическое усвоение иноязычно-речевого материала (построенное на механическом запоминании образцов) не приводит к развитию иноязычного мышления, вследствие чего язык быстро и легко забывается. Сознательный же подход к изучению иностранного языка с системным освоением языкового материала и последовательной речевой практикой, напротив, формирует долговременные аналитико-синтетические и причинно-следственные связи, способствующие развитию иноязычного мышления и связной речи, что гарантирует прочное и долговременное владение языком. Такой вывод неоспорим, поскольку свойством человеческой психики является стремление к смыслу. Более того, как отмечают психологи, поиск порядка и закономерностей является общей характеристикой мыслительных процессов человека, в которой состоит одна из предпосылок его адаптации к постоянно изменяющемуся миру.
Кроме того, как было неоднократно подтверждено экспериментально, прочность запоминания осмысленного материала значительно выше, чем при запоминании материала неосмысленного, а тем более бессмысленного. Осмысленное восприятие языковых средств, таким образом, в равной степени, как осознание грамматических явлений и связей, является непременным условием качественного и эффективного овладения иностранным языком. Наблюдения показывают, что без опоры на грамматику изучение языка будет более длительным и менее эффективным. Более того, как утверждал французский лингвист А. Сеше, настоящая психология языка невозможна без методичной разработки системы грамматики. Многочисленные методики, отвергающие серьезный подход к рассмотрению грамматического материала, не могут считаться психологически выдержанными и не дают качественных результатов.
Дата публикации:
Теги: учебник по английскому языку :: английский язык :: Камянова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Английский без проблем для продолжения, Карпенко Е.В., 2013 — Данное пособие предназначено для самостоятельных занятий иностранным языком. Комплект из книги и диска подготовлен для тех, кто не успевает посещать … Книги по английскому языку
- Правила чтения в английском языке, Шиманский С.В., 2013 — Произношение отдельных букв и буквосочетаний зависит от их положения в слове и влияния предшествующих или последующих букв. Большинство изложенных ниже … Книги по английскому языку
- Русско-английский разговорник, Шевелева С.А., 2014 — Данный разговорник послужит вам хорошим помощником при общении с иностранцами на английском языке, так как охватывает самые различные ситуации как … Книги по английскому языку
- Английская грамматика в вопросах и ответах, Хейнонен Е., 2012 — В большинстве заданий друг другу противопоставляются два предложения, иногда отличающиеся лишь одной запятой. Ваша задача -установить, есть ли между ними … Книги по английскому языку
Предыдущие статьи:
- Практический самоучитель английского языка, Трофименко Т.Г., 2014 — Практический самоучитель английского языка поможет развить и усовершенствовать вашу устную речь. Уникальная форма изложения материала в виде компактных структур обеспечивает … Книги по английскому языку
- Практическая грамматика английского языка, Старшинова Е.К., Васильева М.А., Шилюгина А.И., 1994 — Данное пособие в наиболее доступной для понимания форме излагает основы грамматики английского языка в пределах программы высших учебных заведений. Теоретический … Книги по английскому языку
- Перевод, Английский-русский, Слепович В.С., 2009 — В учебном пособии представлено современное видение трудностей перевода с английского языка на русский и с русского на английский. Основная идея … Книги по английскому языку
- Иллюстрированная грамматика английского языка для начинающих, Миронова Н.К., 2014 — Данное пособие содержит основные правила английской грамматики, снабженные яркими примерами и юмористическими иллюстрациями, которые помогут быстро понять и запомнить все … Книги по английскому языку