Методическое пособие содержит материалы по организации и проведению производственной (педагогической) практики, оценке ее результатов в соответствии с требованиями новых стандартов высшего и общего образования (ФГОС ВО, ФГОС ОО). Содержание производственной практики рассматривается на примере бакалавриата физико-математического факультета ЮУрГГПУ (направления 44.03.05. профили: «Физика. Английский язык», «Физика. Математика»).
Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей практики, методистов и студентов.
Содержание и оценка деятельности студента-практиканта на производственной практике.
Представление содержания производственной практики имеет блочную структуру. Каждый блок - это отдельная составляющая практики, которая соответствует одному из видов деятельности студента-практиканта: предметнометодической, воспитательной, психологической, здоровьесберегающей. Блоки имеют общую структуру, что облегчает понимание требований студентами, а также обеспечивает более слаженную работу всех руководителей по управлению деятельностью студентов-практикантов. Использование статистического подхода позволяет отразить вклад каждого блока практики (участие отдельных кафедр) в формировании профессиональной компетенции.
Единые требования к оцениванию уровня сформированности компетенций у студента-практиканта (с помощью технологической карты анализа деятельности студента-практиканта) обеспечивают, во-первых, реализацию компетентностного подхода в отдельных составляющих производственной практики, во-вторых, возможность интегральной оценки сформированности профессиональных компетенций.
Содержание
Введение
I. Компетентностный подход в подготовке педагогических кадров
II. Организация производственной практики студентов-практикантов
III. Содержание и оценка деятельности студента-практиканта на производственной практике
1. Предметно-методическая деятельность практиканта (Физика)
2. Воспитательная деятельность студента-практиканта
3. Психологическая деятельность студента-практиканта
4. Деятельность студента-практиканта по школьной гигиене и здоровьесберегающим технологиям. 4 курс
IV. Подведение итогов производственной практики
1. Интегральный коэффициент сформированности профессиональных компетенций
2. Оценка трудовой дисциплины студента в период педпрактики
3. Критерии оценивания студентов-практикантов
4. Экспертная оценка результатов педагогической практики
Заключение
Список литературы
Приложение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Современные подходы в организации и подведении итогов производственной практики в педагогическом вузе, Селезнева Е.А., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Селезнева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Проектная деятельность в образовательном учреждении, Яковлева Н.Ф., 2014
- Думай, пытайся, развивайся, Джил Андерсон, 1996
- Современные средства оценивания результатов обучения, Табачук Н.П., 2017
- Информационные технологии, Шулика Н.А., Табачук Н.П., 2014
Предыдущие статьи:
- Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, курс лекций, Попова Е.В., 2017
- 36 занятий для будущих отличников, Задания по развитию познавательных способностей, 9-10 лет, методическое пособие, 4 класс, Мищенкова Л.В., 2011
- Технические средства обучения и методика их применения, Кравченя Э.М., 2011
- Педагогические технологии, элективный курс для подготовки бакалавров и магистров, книга 2, Зайцев В.С., 2012