Методика обучения географии учащихся вспомогательной школы, Кабелка И.В., 2006

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.

Методика обучения географии учащихся вспомогательной школы, Кабелка И.В., 2006.

  В учебно-методическом пособии рассмотрены важнейшие проблемы обучения географии учащихся с интеллектуальной недостаточностью, а также раскрыто содержание управляемой преподавателем самостоятельной работы студентов.
Адресовано студентам, обучающимся по специальностям: «Олигофренопедагогика. Дошкольное образование». Шифр 030308-01. «Олигофренопедагогика. Логопедия». Шифр 030308-02. Может быть полезным в практической работе и начинающим учителям географии вспомогательной школы.

Методика обучения географии учащихся вспомогательной школы, Кабелка И.В., 2006


Типология географических понятий.
Необходимо различать следующие основные типы географических понятий:
1. Общие понятия – мысль, в которой отражаются общие существенные признаки географических объектов, процессов или явлений. Данные понятия обозначаются специальными терминами (река, озеро, холм, гора, овраг, климат и др.). Содержание общего понятия раскрывается в определении, включающем в себя существенные признаки, которые являются общими для всех географических объектов, относящихся к данному понятию (например, «полуостров – часть суши, которая выступает в водное пространство»). Среди общих географических понятий следует выделять:
Конкретные общие понятия – понятия о конкретных географических объектах (холм, равнина, возвышенность, гора и др.).
Общие понятия об отдельных частях конкретных географических объектов (русло реки, склон горы, вершина холма и др.).
Общие абстрактные понятия – понятия о размерах, признаках и свойствах конкретных географических объектов (глубина, длина и течение реки, высота и протяженность гор и др.), понятия о географических процессах и явлениях (континентальность климата, образование оврагов, извержение вулкана и др.).

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
СПЕЦИАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ГЕОГРАФИИ
1. Формирование географических представлений и понятий у учащихся вспомогательной школы
2. Методика изучения причинно-следственных связей на уроках географии во вспомогательной школе
3. Применение картографических пособий на уроках географии во вспомогательной школе
СОДЕРЖАНИЕ УПРАВЛЯЕМОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЛИТЕРАТУРА.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика обучения географии учащихся вспомогательной школы, Кабелка И.В., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-22 09:24:21