История, Древний мир, 5 класс, Уколова В.И., 2014

История, Древний мир, 5 класс, Уколова В.И., 2014.

  Данный учебник начинает линию УМК по всеобщей истории серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с ФГОС основного общего образования и освещает вопросы курса истории Древнего мира для 5 класса. Материал учебника направлен на выработку у учащихся представлений о всеобщности человеческой истории с древнейших времён, что исключительно важно для формирования у молодого поколения современного исторического мышления. Основной акцент делается на комплексных характеристиках древних обществ. Особое внимание уделяется культуре и религии, человеку — его образу жизни, ментальности. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.




ПОЯВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО.
Около 200-100 тысяч лет тому назад появился новый тип человека. Учёные назвали его человек разумный. К этому типу относятся неандерталец и кроманьонец.

Неандерталец получил название но месту первой находки его останков в долине Неандерталь в Германии. У нет были сильно развитые надбровные дуги, мощные челюсти, выдвинутые вперёд. Неандертальцев относят к виду хомо сапиенс.

Неандертальцы делали орудия из камня, строили примитивные жилища. Они охотились на крупных зверей, одевались в шкуры. Неандертальцы хоронили умерших в специально вырытых могилах. У них впервые появились представления о смерти как о переходе в загробный мир.

Несколько тысячелетий неандертальцы жили одновременно с другим типом человека разумного — кроманьонцем, останки которого впервые были найдены в пещере Кро-Маньон во Франции. Внешний облик и мозг у кроманьонцев были как у современных людей. Кроманьонцы — наши прямые предки. Учёные называют кроманьонцев, как и современных людей, хомо сапиенс сапиенс, то есть человек разумный разумный. Тем самым подчёркивается, что человек является обладателем самого развитого разума на нашей планете. Кроманьонцы появились около 100 40 тысяч лет тому назад.

СОДЕРЖАНИЕ
Работаем с учебником 6
ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ ИСТОРИЮ
1. Что такое история. Ключи к познанию прошлого 8
2. Счёт лет в истории 10
Подведём итоги 12
ОТ ПЕРВОБЫТНОСТИ К ЦИВИЛИЗАЦИИ
Первобытный период 14
3. Древнейшие люди 14
4. Появление человека разумного 16
5. Зарождение религии и искусства 18
6. Древние земледельцы и скотоводы 20
7. От неолита к медному веку 22
8. Первые очаги цивилизаций 24
Подведём итоги 26
ДРЕВНИЙ ВОСТОК
Что такое Древний Восток 28
Древние цивилизации Месопотамии 30
9. Шумер: зарождение цивилизации 30
10. Культура Шумера 32
11. Древний Вавилон 34
Древний Египет 36
12. Страна на берегах Нила и её жители 36
13. Мир пирамид 38
14. Могущество Древнего Египта 40
15. Верования древних египтян 42
Восточное Средиземноморье в древности 46
16. Финикия — страна мореплавателей 46
17. Древняя Палестина 48
18. Библейские пророки 50
Великие империи Ближнего Востока 52
19. Ассирийская империя 52
20. Нововавилонское царство 54
21. Древняя Персия — «страна стран» 56
Древняя Индия 58
22. Ранние цивилизации
Древней Индии 58
23. Как было устроено общество в Древней Индии. Новая религия 60
Древний Китай 62
24. Первые китайские государства 62
25. Древняя мудрость. Изобретения китайцев 64
Подведём итоги 66
АНТИЧНОСТЬ
Что такое Античность 68
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Древнейшая Греция 70
26. Территория, природа, население Древней Греции 70
27. Боги и герои древних греков 72
28. Первые государства на Крите. Минойская цивилизация 76
29. Ахейская Греция 78
30. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» 80
Греческие полисы 82
31. Появление полиса 82
32. Великая греческая колонизация 84
33. Зарождение демократии в Афинах 86
34. Древняя Спарта 88
Победа греческой демократии над восточной деспотией 90
35. Греко-персидские войны 90
Расцвет Древней Греции 94
36. Афины при Перикле 94
37. Греческая культура эпохи классики 98
38. Философия, наука, образование 102
39. Олимпийские игры 104
40. Жизнь в греческом городе 106
Упадок Древней Греции.
Рождение нового мира 108
41. Греция подчиняется Македонии 108
42. Александр Македонский и его завоевания 110
43. Мир после завоеваний Александра Македонского 112
Подведём итоги 114
ДРЕВНИЙ МИР
Ранний РИМ 116
44. Предшественники римлян 116
45. Рим эпохи парей 118
46. Ранняя Римская республика 120
47. Римская семья, нравы и религия 122
48. Рим завоёвывает Италию 126
Римская республика 128
49. Пунические войны 128
50. Рим превращается в мировую державу 130
51. Земельные реформы братьев Гракхов 132
52. Рабство в Древнем Риме 134
53. Гибель Римской республики 136
54. Диктатура Цезаря 138
Возникновение и расцвет Римской империи 140
55. Рим становится империей 140
56. Преемники Августа 142
57. Возникновение христианства 144
58. «Золотой век» Римской империи 148
59. Римляне в повседневной жизни 150
Поздняя Римская империя 152
60. Империя в 3 4 веках 152
61. Падение Западной Римской империи 154
Подведём итоги 156
Заключение 157
Итоговые вопросы и задания к курсу «История Древнего мира» 159.

Купить .





Теги: учебник по истории :: история :: Уколова :: 5 класс