Работа состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Всего в работе 26 заданий. Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 — восемь заданий; в части 2 — три задания. Модуль «Геометрия» содержит восемь заданий: в части 1 — пять заданий; в части 2 — три задания. Модуль «Реальная математика» содержит семь заданий: все задания этого модуля — в части 1.
Примеры.
Укажите номера верных утверждений.
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую,
параллельную этой прямой.
2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
3) Если в ромбе один из углов равен 90° , то такой ромб — квадрат.
4) В любом параллелограмме диагонали равны.
Рыболов в 5 часов утра на моторной лодке отправился от пристани против течения реки, через некоторое время бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно в 10 часов утра того же дня. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА 2016, математика, 9 класс, демонстрационный вариант - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по математике :: математика :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Рабочая тетрадь по математике, 5 класс, Ерина Т.М., 2013
- ГИА 2016, математика, 9 класс, спецификация
- ГИА 2016, математика, 9 класс, кодификатор элементов
- ГИА 2016, математика, 9 класс, кодификатор требований
Предыдущие статьи:
- Задачи по теории вероятностей и математической статистике
- ОГЭ, ГИА-9, математика, задачник, сборник заданий и методических рекомендаций, Глазков Ю.А., Гаиашвили М.Я., 2015
- Математика, 6 класс, итоговая аттестация, типовые тестовые задания, Гаиашвили М.Я., Ахременкова В.И., 2015
- Математика, 5 класс, итоговая аттестация, типовые тестовые задания, Гаиашвили М.Я., Ахременкова В.И., 2015