Методика преподавания английского, Мильруд Р.П., 2005

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Методика преподавания английского, Мильруд Р.П., 2005.

   Пособие содержит теоретический материал и задания для проверки его усвоения, а также исследовательские задания. Новизна данного курса обусловлена как содержанием предлагаемых материалов, так и формами их подачи (в виде модулей).
Пособие может быть использовано студентами и преподавателями языковых факультетов педагогических вузов.

Методика преподавания английского, Мильруд Р.П., 2005


General features of teaching pronunciation.
Teaching pronunciation is important not just because it is necessary to communicate one's ideas clearly. Articulation movements accompany the process of using the language not only when a person is speaking but also during listening, reading and writing. Hidden articulation movements were registered when a person seemed silent just listening to somebody else talking or when reading a text. The more difficult the cognitive task, the more obvious become sound articulations. Language articulation is thus closely linked to the language-and-thought processes. If the hidden articulation movements arc suppressed (in experiments the subjects arc asked to perform some movements with their tongue while doing a thinking task), the subjects find it difficult to perceive the words. Pronouncing one's thoughts or at least making hidden articulations facilitates the process. People often resort to pronouncing words while reading a text when they find the text ambiguous.

Contents
Foreword
Communicative Language Teaching
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Teaching Pronunciation
Answer Keys   
Glossary
References and Further Reading
Teaching Grammar
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Teaching Vocabulary
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Teaching to Speak
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Teaching to Listen
Answer Keys
Glossary.  
References and Further Reading
Teaching to Read
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Teaching to Write
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Testing in Teaching English
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Modern English Lesson
Answer Keys
Glossary
References and Further Reading
Quick Check
Answer Keys.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-12-21 16:40:21