В пособии доктора педагогических наук, зав. кафедры методики преподавания физики МПГУ Л.С. Хижняковой прослеживается эволюция общенаучных идей развития, причинности, системности, методов познания; становление физики и на ее основе, при взаимодействии с другими науками, зарождение методики преподавания физики. Обсуждаются проблемы, гипотезы, концепции, готовившие почву для создания методики преподавания физики; очерчиваются границы данной области научных знаний.
Пособие предназначено для студентов, аспирантов и учителей.
История развития методики преподавания физики (МПФ).
Методика преподавания физики - отрасль педагогической науки. Словосочетание «методика преподавания физики» появилось в России в XVIII веке, когда в средние учебные заведения была введена физика в качестве обязательного предмета. Первым средним учебным заведением, где изучался курс физики, была академическая гимназия в России. Созданная в 1725 году по проекту Петра I Петербургская Академия наук была не только научным центром, но и учебным заведением для подготовки кадров. Она имела академический университет и гимназию. В государствах Западной Европы курс физики в средних школах стал изучаться лишь в XIX веке.
Словосочетание «методика преподавания» - применяется в широком и узком смысле. В широком смысле методика преподавания - это методология изучения курса и построения учебного процесса по физике, метод познания педагогических явлений, способ преподавания. В узком смысле слово «методика» употребляется для обозначения различных сторон учебного процесса, например, методика решения задач, методика учебного физического эксперимента, методика реализации межпредметных связей.
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. История развития методики преподавания физики (МПФ)
1.1. Античные идеи, используемые МПФ
1.2 Становление системности научных знаний в период эллинизма и появление зачатков физики
1.3 Попытки создания экспериментального метода и открытие университетов в средние века
1.4. Завершение периода становления физики и зарождение методики преподавания физики высших учебных заведений
1.5. Создание методики преподавания физики в России
1.6. Развитие МПФ в двадцатом веке
Глава 2. Предмет и место МПФ в системе педагогических наук
2.1. Объект изучения методики преподавания физики
2.2. Модели учебного процесса и субъекта образования
2.3. Систематизация теоретического материала МПФ
Глава 3. Основные методы исследования учебного процесса
3.1. Метод поэлементного анализа учебного материала и результатов обучения физике
3.2. Наблюдение учебного процесса
3.3 Статистические методы исследования
3.4 Педагогический эксперимент
3.5 Изучение педагогической документации
3.6. Методы теоретического исследования.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Введение в методику обучения физике, часть 1, Хижнякова Л.С., 1998 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Введение в методику обучения физике, Часть 1, Хижнякова Л.С., 1998 - djvu - Яндекс.Диск.
Скачать книгу Введение в методику обучения физике, Часть 1, Хижнякова Л.С., 1998 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по физике :: физика :: Хижнякова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Волны в системах с движущимися границами и нагрузками, Весницкий А.И., 2001
- Физика, 11 класс, Марон А.Е., Мякишев Г.Я., 1992
- Физика, 8 класс, Кикоин И.К., Кикоин А.К., 1988
- Методы решения задач в общем курсе физики, механика, Корявов В.П., 2007
Предыдущие статьи:
- Учитесь решать задачи по физике, Ефашкин Г.В., Романовская Н.Н., Тарасова А.Н., 1997
- Физика, 9 класс, учебно-методическое пособие, Марон А.Е., Марон Е.А., 2014
- Физика, базовый уровень, 11 класс, учебник, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А., Чаругин В.М., 2014
- Физика, базовый уровень, 11 класс, учебник, Касьянов В.А., 2014