ГЛАВА II
Маленькие дети могут читать и читают слова, предложения, группы предложений точно так, как они учатся понимать их на слух.
И вновь факты просты. Удивительны, но просты. Мы уже отметили, что глаза видят, но не понимают, что они видят, уши слышат, но не понимают, что они слышат. Понимает только мозг.
Когда ухо принимает звуковой сигнал (слово), этот сигнал дробится на серию электромеханических импульсов и вспыхивает в не слышащем мозгу, чтобы затем трансформироваться в систему знаков, передающих смысл, заключенный в слове.
Точно так же глаз принимает печатное слово, которое затем распадается на серию электромеханических импульсов и вспыхивает в невидящем мозгу, чтобы затем трансформироваться в процесс чтения.
Мозг — это фантастический инструмент. Существует немало представителей животного мира, которые видят и слышат лучше, чем любой человек. Но тем не менее, ни один шимпанзе, как бы ни были остры его зрение и слух, не прочитает слово «свобода» с помощью зрения и не различает его на слух. У него просто не хватит ума.
Говоря о человеческом мозге, мы должны вести отсчёт не с момента рождения, а с момента зачатия, потому что именно с этого момента начинается процесс роста мозга.
С момента зачатия и далее мозг человека растёт взрывообразно и продолжает развиваться по нисходящей шкале. И в целом этот процесс принимает законченные формы на шестом году жизни ребёнка.
В момент зачатия оплодотворённая яйцеклетка микроскопична по размеру. Через двенадцать дней эмбрион уже достаточно велик, чтобы можно было различить мозг. И это задолго до того, как женщина узнает, что она беременна. Скорость роста мозга просто феноменальна.
И все же, какой бы фантастической ни была скорость роста, в последующий день она всегда меньше, чем в предыдущий.
Новорожденный ребёнок весит 3-4 кг, что в миллионы раз больше веса оплодотворённой яйцеклетки. Очевидно, что если бы скорость роста в последующие девять месяцев была такой же, как в предыдущие девять месяцев, ребёнок весил бы тысячи тонн в девять месяцев и миллионы тонн в полтора года.
СОДЕРЖАНИЕ
Глава I
Глава II
Глава III
Глава IV
Первая ступень (Визуальная дифференциация)
Вторая ступень («Я» — словарь)
Третья ступень («Домашний» словарь)
Четвертая ступень (Словарь словосочетаний и предложений)
Пятая ступень (Словосочетания и предложения)
Шестая ступень (Чтение книг)
Седьмая ступень (Алфавит)
Заключение
Тесты. Рост и развитие
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как научить читать вашего ребенка, 1992 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Как научить читать вашего ребенка, 1992 - pdf - Яндекс.Диск
Дата публикации:
Теги: Как научить читать ребенка :: 1992
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Как стать героем для своих детей, Макдауэлл Д., Дей Д., 2002
- Как стать героем в глазах ребенка, Макдауэлл Д., 1997
- Тесты для детей 4 лет, Колесникова Е.В., 2005
- Три первых года ребенка, Обретение способности прямохождения, Обучение родному языку, Пробуждение мышления, Кёниг К., 2003
Предыдущие статьи:
- Альбом Наш ребенок, Дети от рождения до года, Яремчук М.
- Не упускайте своих детей, Гордон Ньюфелд, Габор Матэ, 2012
- Серия «Методика интегрального воспитания» Счастливое детство, Винокур Илья, Ульянов Анатолий, Сандлер Татьяна, Касимов Марат, Сысоев Павел, 2012
- Секреты приучения малышей к горшку, Аталикова Марина, 2014