Требования представляют собой оптимальные рекомендации к материально-техническому обеспечению учебного процесса, предъявляемые в условиях введения государственного образовательного стандарта по математике. Они включают перечни книгопечатной продукции (библиотечный фонд), демонстрационных печатных пособий, информационно-коммуникационных средств, технических средств обучения, экранно-звуковых пособий, учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования.
Новизна разработанных требований.
В отличие от существовавших ранее перечней средств обучения и учебного оборудования настоящие требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса по математике ориентированы, прежде всего, на создание необходимых условий для реализации требований к уровню подготовки выпускников, установленных стандартом.
Государственный стандарт по математике предполагает приоритет деятельностного подхода к процессу обучения, развитие у учащихся широкого комплекса общих учебных и предметных умений, овладение способами деятельности, формирующими познавательную, информационную, коммуникативную компетенции. Материально-техническое обеспечение учебного процесса должно быть достаточным для эффективного решения этих задач. Поэтому рекомендации включают не только объекты, выпускаемые в настоящее время, но и перспективные, создание которых необходимо для обеспечения внедрения стандарта.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Материально-техническое оснащение кабинета - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать zip
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Материально-техническое оснащение кабинета - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Скоро в школу, Экспресс-программа подготовки и развития, Модестова Т.В., 2005
- Готов ли ребёнок к школе, Безруких М.М., 2004
- Готов ли ребенок к обучению в первом классе? Определение психологической готовности ребенка к школе, Белова Т.В., Солнцева В.А., 2005
- Исследовательские университеты США, Механизм интеграции науки и образования, Супян В.Б., 2009
Предыдущие статьи:
- Исправление звукопроизношения у детей, Акименко В.М., 2009
- Конспекты комплексных занятий с детьми младшего дошкольного возраста, 3-4 года, Новиковская О.А., 2008
- Психология и педагогика, Столяренко А.М., 2010
- Система работы по художественно-эстетическому воспитанию, Младшая группа, Бочкарева О.И., 2009