Решения задач по экономике, От простых до олимпиадных, 10-11 класс, Акимов Д.В., Дичева О.В., Щукина Л.Б., 2010.
В пособии представлены авторские решения задач, вошедших в ранее изданный сборник «Задания по экономике: от простых до олимпиадных» этих же авторов. Наличие решения поможет учителям лучше оценивать сложность и трудоемкость каждой из задач при составлении как плана урока, так и домашних заданий или контрольных работ. Учащиеся смогут использовать данное пособие для самостоятельной подготовки к участию в разнообразных экономических олимпиадах и творческих конкурсах.
В пособии не приводятся тексты условий задач. Предполагается, что оно будет использоваться в качестве дополнения к указанному сборнику. Приведенные варианты решений не являются единственно возможными и не исключают самостоятельного творчества учащихся.
Примеры.
Всего кукурузы на 1-м поле можно вырастить в объеме 1200 т (4 т/га • 300 = 1200 т), на 2-м поле — 500 т (5 т/га • 100 = 500 т), на 3-м поле — 1500 т (3 т/га • 500 = 1500 т). На каждом поле альтернативная стоимость выращивания кукурузы постоянна при любом объеме производства и соответственно составляет: на 1-м поле 1 т кукурузы равна 0,75 т гречихи, на 2-м поле 1 т кукурузы равна 0,6 т гречихи, на 3-м поле 1 т кукурузы равна 1 т гречихи. Прежде всего, кукуруза будет выращиваться на 2-м поле, обеспечивающем ее производство с наименьшей альтернативной стоимостью. А поскольку на этом поле можно вырастить 500 т кукурузы с постоянной альтернативной стоимостью, то и первая, и вторая, и десятая тонна кукурузы имеют одну и ту же альтернативную стоимость — 0,6 т гречихи.
Ответ: одинакова и равна 0,6 т гречихи.
В шкале спроса на котлеты находим значение цены 100 р. за кг, которому соответствует величина спроса 400 сотен кг; b), с) — аналогично; d) после увеличения среднего дохода семьи с 8000 до 11 000 р. в месяц величина спроса на котлеты уменьшилась при каждом возможном значении цены, т. е. рост дохода вызвал снижение спроса на котлеты, следовательно, котлеты — инфериорное благо. Напротив, следствием увеличения дохода явилось расширение спроса на отбивные (величина спроса на отбивные возросла при каждом возможном значении цены), поэтому отбивные — это нормальное благо.
Ответы: а) 400; b) 9; с) 200 и 13 соответственно; d) отбивные — нормальное благо, а котлеты — инфериорное.
СОДЕРЖАНИЕ
От авторов
Глава 1. Введение в экономическую теорию. Альтернативные издержки
Глава 2. КПВ. Абсолютные и сравнительные преимущества. Выгоды добровольного обмена. Условия взаимовыгодной и безубыточной торговли
Глава 3. Спрос и предложение. Рыночное равновесие
Глава 4. Эластичность
Глава 5. Производство и издержки. Выручка
Глава 6. Рыночные структуры
Глава 7. Рынок труда. Рынок капитала
Глава 8. Неравенство распределения доходов
Глава 9. Система национальных счетов
Глава 10. Совокупный спрос и совокупное предложение
Глава 11. Экономический рост. Экономический цикл
Глава 12. Безработица
Глава 13. Инфляция
Глава 14. Деньги и банк
Глава 15. Денежный рынок. Кредитно-денежная политика
Глава 16. Государственный бюджет, государственный долг, бюджетно-налоговая политика
Глава 17. Международная экономика.
Купить книгу Решения задач по экономике, От простых до олимпиадных, 10-11 класс, Акимов Д.В., Дичева О.В., Щукина Л.Б., 2010 .
Дата публикации:
Теги: задачник по экономике :: экономика :: Акимов :: Дичева :: Щукина :: 10 класс :: 11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Опорный конспект школьника по экономике, рабочая тетрадь для 7-8 классов общеобразовательных учреждений, Заиченко Н.А., 2013
- Экономический анализ, шпаргалки, Ольшевская Н.
- Банковское дело, Сборник тестов
- Опорный конспект школьника по экономике, 7-8 класс, рабочая тетрадь, Заиченко Н.А., 2013
Предыдущие статьи:
- Практикум по бухгалтерскому учету, Сапожникова Н.Г., Денисов Н.Л., 2006
- Сборник задач к начальному курсу эконометрики, Катышев П.К., Магнус Я.Р., Пересецкий А.А., 2007
- Деньги, Кредит, Банки, шпаргалки, Образцова Л.Н., 2010
- Решения задач по общей и социально-экономической статистике